【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E,F分別為OB,OD的中點延長AE至G,使EG=AE,連接CG.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)當AB=AC時,判斷四邊形EGCF是什么形狀?請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)矩形,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意由平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,AB∥CD,OB=OD,OA=OC,由平行線的性質(zhì)得出∠ABE=∠CDF,證出BE=DF,由SAS證明△ABE≌△CDF即可;
(2)由題意證出AB=OA,并由等腰三角形的性質(zhì)得出AG⊥OB,∠OEG=90°,同理:CF⊥OD,得出EG∥CF,證出EG=CF,得出四邊形EGCF是平行四邊形,即可得出結論.
解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,OB=OD,OA=OC,
∴∠ABE=∠CDF,
∵點E,F分別為OB,OD的中點,
∴BE=OB,DF=OD,
∴BE=DF,
在△ABE和△CDF中,,
∴△ABE≌△CDF(SAS).
(2)當AB=AC時,四邊形EGCF是矩形;理由如下:
∵AC=2OA,AC=2AB,
∴AB=OA,
∵E是OB的中點,
∴AG⊥OB,
∴∠OEG=90°,
同理:CF⊥OD,
∴AG∥CF,
∴EG∥CF,
由(1)得:△ABE≌△CDF,
∴AE=CF,
∵EG=AE,
∴EG=CF,
∴四邊形EGCF是平行四邊形,
∵∠OEG=90°,
∴四邊形EGCF是矩形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學八年級共有10個班,每班40名學生,學校對該年級學生數(shù)學學科某次學情調(diào)研測試成績進行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:
(1)若要從全年級學生中抽取40人進行調(diào)查,你認為以下抽樣方法中最合理的是 .
①隨機抽取一個班級的40名學生的成績;
②在八年級學生中隨機抽取40名女學生的成績;
③在八年級10個班中每班各隨機抽取4名學生的成績.
(2)將抽取的40名學生的成績進行分組,繪制如下成績頻數(shù)分布表:
①m= ,n= ;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請用扇形統(tǒng)計圖表示學生成績分布情況.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解本校1200名學生的課外閱讀的情況,現(xiàn)從個年級隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行了調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 .
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù) 、中位數(shù) 和平均數(shù) ;
(3)根據(jù)樣本的數(shù)據(jù),估計該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請將下列證明過程中的理由或步驟補充完整:
如圖, EF ∥ AD , 1 2 , BAC 70 ,求 AGD 的度數(shù).請將解題過程 填寫完整.
解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2= ______ (________________________).
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3(等量代換),
∴AB∥ ______ (______________________),
∴∠BAC+ ______ =180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).
∵∠BAC=70°(已知),
∴∠AGD= ______ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過正方形ABCD頂點B,C的⊙O與AD相切于點P,與AB,CD分別相交于點E,F,連接EF.
(1)求證:PF平分∠BFD;
(2)若tan∠FBC= ,DF=,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形中,,以為一邊向外做平行四邊形,連接,井延長交于,延長交于,且.
(1)如圖1,若,求;
(2)如圖1,求證:;
(3)如圖2,延長交于,連接交于,過作的平行線交于,交于,連接,若,平行四邊形面積為96,.求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=5cm,E為對角線BD上一動點,連接AE、CE,過E點作EF⊥AE,交直線BC于點F,E點從B點出發(fā),沿BD方向以每秒1cm的速度運動,當點E與點D重合時,運動停止.設△BEF的面積為ycm2,E點的運動時間為x秒.
(1)點E在整個運動過程中,試說明總有:CE=EF;
(2)求y與x之間關系的表達式,并寫出x的取值范圍.
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