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科目： 來(lái)源：2013屆吉林省長(zhǎng)春地區(qū)九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

二次函數(shù) （）的圖像如圖所示，其對(duì)稱軸為，有如下結(jié)論：① ② ③④若方程的兩個(gè)根為、，則。則正確的結(jié)論是（      ）

A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目： 來(lái)源：2013屆四川德陽(yáng)市中江縣柏樹(shù)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

y=x2＋（1－a）x＋1是關(guān)于x的二次函數(shù)，當(dāng)x的取值范圍是1≤x≤3時(shí)，y在x＝1時(shí)取得最大值，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）。

A．a(chǎn)=5B．a(chǎn)≥5C．a(chǎn)＝3D．a(chǎn)≥3

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科目： 來(lái)源：2013屆四川德陽(yáng)市中江縣柏樹(shù)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知二次函數(shù)y=﹣x2﹣7x+，若自變量x分別取x1，x2，x3，且0＜x1＜x2＜x3，則對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1，y2，y3的大小關(guān)系正確的是（　�。�

A．y1＞y2＞y3B．y1＜y2＜y3C．y2＞y3＞y1D．y2＜y3＜y1

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科目： 來(lái)源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖像如右圖所示，有下列4個(gè)結(jié)論：①；②； ③；④；⑤其中正確的是（ ）

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5

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科目： 來(lái)源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知反比例函數(shù)y＝的圖象如右圖所示，則二次函數(shù)y＝的圖象大致為（    ）．
  

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科目： 來(lái)源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知二次函數(shù)的圖象上有A（，），B（，），C（2，）三個(gè)點(diǎn)，則，，的大小關(guān)系是（   ）。

A．>>B．>>C．>>D．>>

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科目： 來(lái)源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

函數(shù)的圖象如圖所示，那么關(guān)于的方程的根的情況是（   ）

A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)異號(hào)實(shí)數(shù)根
C．有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根D．無(wú)實(shí)數(shù)根

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科目： 來(lái)源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

把二次函數(shù)的圖象向左平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，所得到的圖象對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)表達(dá)式是（   ）

A．y=3+1B．y=3－1
C．y=3－1D．y=3+1

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科目： 來(lái)源：2012-2013年江蘇省蘇州市景范中學(xué)初三第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，有下列5個(gè)結(jié)論：

① ；②；③；
④ ；⑤  （）
其中正確的結(jié)論有

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目： 來(lái)源：2013屆江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖所示，則下列判斷中錯(cuò)誤的是        (     )

A．圖象的對(duì)稱軸是直線x＝1；B．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的兩個(gè)根是－1、3；
C．當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大而減小；D．當(dāng)－1＜x＜3時(shí)，y＜0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案