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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,點(diǎn)E、F分別為?ABCD的BC、AD邊上的點(diǎn),且1=2.求證:AE=FC.

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=kx﹣2與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B,若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且SBOC=3,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

擺棋子游戲:現(xiàn)有4個(gè)棋子A,B,C,D,要求棋子A必須擺放在第一位置,其余3個(gè)隨機(jī)擺放在第二、三、四的位置.

(1)請你列舉出所有擺放的可能情況;

(2)求出棋子C擺放在偶數(shù)位置的概率.

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

列方程解應(yīng)用題:

A地區(qū)2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約600萬人,2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約864萬人,若2012年、2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)逐年遞增,請解答下列問題:

(1)求2012、2013這兩年A地區(qū)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長率;

(2)如果2014年仍保持相同的年平均增長率,請你預(yù)測2014年A地區(qū)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬人?

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A(,0),B(2,0),

直線y=kx+b經(jīng)過B,D兩點(diǎn).

(1)求直線y=kx+b的解析式;

(2)將直線y=kx+b平移,若它與矩形有公共點(diǎn),直接寫出b的取值范圍.

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線y=x﹣3與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線y=﹣x2+mx+n經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)C.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)在直線CA上方的拋物線上是否存在點(diǎn)D,使得ACD的面積最大?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

【問題提出】如果我們身邊沒有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?

【實(shí)踐操作】如圖.

第一步:對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開,得到ADEFBC.

第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM.折痕BM 與折痕EF相交于點(diǎn)P.連接線段BN,PA,得到PA=PB=PN.

【問題解決】

(1)求NBC的度數(shù);

(2)通過以上折紙操作,還得到了哪些不同角度的角?請你至少再寫出兩個(gè)(除NBC的度數(shù)以外).

(3)你能繼續(xù)折出15°大小的角了嗎?說說你是怎么做的.

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程mx2﹣3(m+1)x+2m+3=0.

(1)求證:無論m取任何實(shí)數(shù),該方程總有實(shí)數(shù)根;

(2)若m≠0,拋物線y=mx2﹣3(m+1)x+2m+3與x軸的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離小于2,且交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是整數(shù),求m的整數(shù)值.

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)O,E為AC上一點(diǎn),AHEB交EB于點(diǎn)H,AH交BD于點(diǎn)F.

(1)若點(diǎn)E在圖1的位置,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若點(diǎn)E在AC的延長線上,請?jiān)趫D2中按題目要求補(bǔ)全圖形,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

 

 

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科目: 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(﹣2,0),B(8,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,作菱形BDEC,使其對角線在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q.

(1)求拋物線的解析式;

(2)將拋物線向上平移n個(gè)單位,使其頂點(diǎn)在菱形BDEC內(nèi)(不含菱形的邊),求n的取值范圍;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線l交BD于點(diǎn)M.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,并說明理由.

 

 

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