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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD,∠A=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°.把它沿著BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點E.
(1)圖中的△
 
與△
 
關于
 
成軸對稱;(不添加新的字母和線)
(2)直接寫出圖中所有的三角形;
(3)若AD=4,AB=3,BD=5,連接CC′交BD于F,試求出CC′的大。

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知A、B、C三點.
(1)畫直線AC;
(2)畫射線BC;
(3)找出線段AB的中點D,連結CD;
(4)畫出∠ABC的平分線BE與AC相交于E,BE與CD相交于點F.

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科目: 來源: 題型:

對非負實數(shù)x“四舍五入”到個位的值記為<x>,即:當n為非負整數(shù)時,如果n-
1
2
≤x<n+
1
2
,則<x>=n.
如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
試解決下列問題:
(1)填空:①<π>=
 
;②如果<2x-1>=3,則實數(shù)x的取值范圍為
 
;
(2)①當x≥0,m為非負整數(shù)時,求證:<x+m>=m+<x>;②舉例說明<x+y>=<x>+<y>不恒成立;
(3)求滿足<x>=
4
3
x的所有非負實數(shù)x的值.

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科目: 來源: 題型:

解不等式4(3x-1)<5(2x+1).

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(1-2m)x+(3m-1)
(1)當m取何值時,y隨x的增大而減?
(2)當m取何值時,函數(shù)的圖象過原點?

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科目: 來源: 題型:

解下列方程:
(1)2{3[4(x-1)-8]-20}-7=1;
(2)
1
3
(1-2x)=
2
7
(3x+1)
;
(3)
0.1x-0.2
0.02
-
2x+1
0.2
=0.5.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)4
5
+
45
-
8
+4
2
                  
(2)(2
48
-3
27
)÷
3

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD∥BC,∠DAB的平分線與∠CBA的平分線交于點P,過點P的直線垂直于AD,垂足為D,交BC于點C.試問:點P是線段CD的中點嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

△ABC和△FED中,AD=FC,∠A=∠F.當添加條件
 
時,就可得到△ABC≌△FED,依據(jù)是
 
(只需填寫一個你認為正確的條件)

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科目: 來源: 題型:

一圓形花壇的半徑是8m,中間兩個雕塑的底面是邊長為1.5m的正方形,其余部分種花.求該花壇的實際種花面積(π≈3.14).

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同步練習冊答案