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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+k=0方程有兩實根x1和x2
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)當(dāng)x1和x2是一個矩形兩鄰邊的長且矩形的對角線長為
5
,求k的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點,連結(jié)PA、PB、PC,將△ABP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)到△CBP′的位置.若PA=2,PB=4,∠APB=135°,求線段PC的長.

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=2kx-3k+
1
2
(k≠0).
(1)不論k為何值時,函數(shù)圖象過一定點,求定點的坐標;
(2)設(shè)(1)中的定點為P,C為y軸正半軸上一點,∠CPO=45°,求S△OPC;
(3)如圖,若k=-
1
4
,函數(shù)圖象與x軸,y軸分別交于A、B兩點,在直線AB上是否存在點Q,使
QA
QB
=
2
5
?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

解方程:
3
x-
3
=2+2x

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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1、2).

請根據(jù)圖1、2中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有
 
人,在扇形圖(圖2)中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為
 
度;
(2)將條形圖(圖1)補充完整;
(3)若該校有5000名學(xué)生,則估計喜歡“籃球”的學(xué)生共有
 
人.

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解方程(用配方法):3x2-6x+1=0.

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已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,化簡:
a2
-|a+b|+
(c-a+b)2
-|b-c|+
3b3

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科目: 來源: 題型:

解不等式組
2x-1
3
-
5x+1
2
≥1
2x-7<3(x-1)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源: 題型:

作圖題:請你以直線DE為對稱軸畫出三角形ABC的對稱圖形(不寫作法,要保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:

已知.在圖中,AC⊥AB,EF⊥BC,AD⊥BC,∠1=∠2,試問AC⊥DG嗎?請寫出推理過程.

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同步練習(xí)冊答案