科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
如圖,是5×5的正方形網(wǎng)絡(luò),方格紙中△ABC的3個頂點分別在小正方形的頂點(格點)上,這樣的三角形叫格點三角形,如果以點D、E為兩個頂點作位置不同的格點三角形,使所作的格點三角形與△ABC全等,那么,這樣的格點三角形最多可以畫出 個.
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如圖,四邊形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,AB=4,CD=2,則BC= .
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如圖,Rt△ABC中,斜邊AB上的中線CD=5cm,AC=6cm,則BC= cm.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
已知Rt△ABC中,∠C=90°,點D是AB邊的中點,若AC=6,CD=5,則△ABC的周長為 .
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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,請在網(wǎng)格中畫出一個以AB為邊的等腰三角形,使另一個頂點在格點上,且另兩邊的長都是無理數(shù).
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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
在Rt△ABC中,CD、CF是AB邊上的高線與中線,若AC=4,BC=3,則CF= ;CD= .
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如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4,點D為AC的中點,點E在邊BC上,且ED⊥BD,則△CDE的面積是 .
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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M、N在邊BC上.
(1)如圖1,如果AM=AN,求證:BM=CN;
(2)如圖2,如果M、N是邊BC上任意兩點,并滿足∠MAN=45°,那么線段BM、MN、NC是否有可能使等式MN2=BM2+NC2成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,BC=6.求點D到AB邊的距離.
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