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如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若BC=4cm,則DE=    cm

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 等邊三角形的三邊之比是_______;直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是_______;

     線段2 cm、8 cm的比例中項(xiàng)為_______cm.

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M是第一象限內(nèi)一點(diǎn),過M的直線分別交軸,軸的正半軸于AB兩點(diǎn),且MAB的中點(diǎn). 以OM為直徑的⊙P分別交軸,軸于C,D兩點(diǎn),交直線AB于點(diǎn)E(位于點(diǎn)M右下方),連結(jié)DEOM于點(diǎn)K.

(1)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,4),①求AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);  ②求ME的長;

(2)若,求∠OBA的度數(shù);

(3)設(shè)(0<<1),,直接寫出關(guān)于的函數(shù)解析式.

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如圖1,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),如果∠APB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終滿足,我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角.

(1)如圖2,已知∠MON=90°,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于AB兩點(diǎn),且∠APB=135°. 求證:∠APB是∠MON的智慧角;

(2)如圖1,已知∠MON=(0°<<90°),OP=2,若∠APB是∠MON的智慧角,連結(jié)AB,用含的式子分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積;

(3)如圖3,C是函數(shù)圖象上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)C的直線CD分別交軸和軸于點(diǎn)AB兩點(diǎn),且滿足BC=2CA,請求出∠AOB的智慧角∠APB的頂點(diǎn)P的坐標(biāo).

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在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,若多邊形的各頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)(橫豎格子線的交錯(cuò)點(diǎn))上,這樣的多邊形稱為格點(diǎn)多邊形。記格點(diǎn)多邊形內(nèi)的格點(diǎn)數(shù)為,邊界上的格點(diǎn)數(shù)為,則格點(diǎn)多邊形的面積可表示為,其中為常數(shù).

(1)在下面的方格紙中各畫出一個(gè)面積為6的格點(diǎn)多邊形,依次為三角形、平行四邊形(非菱形)、菱形;

(2)利用(1)中的格點(diǎn)多邊形確定,的值.

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已知拋物線,其中是常數(shù)

(1)求證:不論為何值,該拋物線與軸一定有兩個(gè)公共點(diǎn);

(2)若該拋物線的對稱軸為直線

①求該拋物線的函數(shù)解析式;

②把該拋物線沿軸向上平移多少個(gè)單位長度后,得到的拋物線與軸只有一個(gè)公共點(diǎn)?

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寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用,計(jì)劃在廣場內(nèi)種植AB兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵.

(1)AB兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?

(2)如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?

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某校積極開展“陽光體育”活動,共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動項(xiàng)目. 為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)

(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有1200名學(xué)生,請估計(jì)全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?

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一個(gè)不透明的布袋里裝有2個(gè)白球,1個(gè)黑球和若干個(gè)紅球,它們除顏色外其余都相同,從中任意摸出1個(gè)球,是白球的概率為.

(1)布袋里紅球有多少個(gè)?

(2)先從布袋中摸出1個(gè)球后不放回,再摸出1個(gè)球,請用列表或畫樹狀圖等方法求出兩次摸到的球都是白球的概率.

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解一元一次不等式組,并把解在數(shù)軸上表示出來.

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