2.在探究彈性勢能跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一個,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出實驗記錄表.
實驗
次數(shù)
使用的
彈簧
被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動
的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是②(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整:
將同一根(“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮不同(“相同”、“不同”)長度,放手后,小球被彈出,測出推動木塊移動的距離進行比較.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進行計較分析,若s2≠s4,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

分析 (1)彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠近來比較彈性勢能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)要彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的思想,必須選擇同樣的彈簧,改變壓縮程度,比較木塊移動的距離得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)為了探究彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān),必須控制壓縮程度相同,改變材料,比較木塊移動的距離得出結(jié)論.

解答 解:
(1)彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠近來比較彈性勢能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.①探究“杠桿的平衡條件”運用的是多次實驗找規(guī)律的方法;②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”運用的是控制變量法.故選②;
(2)探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)時,應(yīng)選擇相同的彈簧,使彈簧的壓縮程度不同,比較小球被彈出,推動木塊移動的距離得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)為了探究猜想二,必須控制壓縮程度相同,改變材料,可選用試驗次數(shù)②和④,若s2≠s4說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
故答案為:(1)②;(2)同一根;不同;(3)動;(4)④;s2≠s4

點評 本題為探究彈性勢能與哪些因素有關(guān)的實驗,考查了分析實驗?zāi)芰、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球時,產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象,則該小球

A. 可能帶負電,也可能不帶電

B. 一定帶正電

C. 可能帶正電,也可能不帶電

D. 一定帶負電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小李用30N的推力使重為200N的物體在30s內(nèi)在水平面上勻速前進了15m,在此過程中小李對物體做的功為450J,功率為15W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.下列五種學(xué)習(xí)用品中:①透明塑料袋②金屬刀片③塑料三角尺④鉛筆芯⑤橡皮擦.屬于導(dǎo)體的有②④,屬于絕緣體的有①③⑤(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時,小雨同學(xué)將一只電流表分別接在A、B、C三點處,測得的數(shù)據(jù)如表所示,請你回答下列問題:
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
0.240.240.24
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開,完成此實驗至少需要5根導(dǎo)線;
(2)由上表可得出:串聯(lián)電路中各處的電流都相等;依據(jù)以上實驗過程得出的這個結(jié)論并不具有普遍性的原因是燈泡規(guī)格相同,結(jié)論不具普遍性;
(3)他下一步的操作應(yīng)該是更換不同規(guī)格的燈泡并進行多次實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,規(guī)格完全相同的器材組成甲、乙兩個滑輪組,分別提升重為G1和G2的兩個物體,不考慮繩重及摩擦,比較它們的省力情況和機械效率( 。
A.若G1=G2,則 F1<F2,機械效率一樣
B.若G1=G2,則 F1>F2,甲的機械效率高
C.若G1<G2,則 F1>F2,甲、乙的機械效率相同
D.若G1<G2,則 F1<F2,甲的機械效率高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.質(zhì)量為60kg的搬運工人,要將質(zhì)量為40kg的一摞書搬上五樓(每層樓高3米),可以有兩種方法:一是把所有的書一次搬上樓;二是先搬一部分書上樓,再搬剩下的部分.第一種方法搬書所做的有用功是4704J,額外功是7056J,機械效率是40%,第二種方法的機械效率比第一種的低(選填“高”或“低”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.通常情況下,在鹽水、塑料、橡膠、人體這幾種物體中屬于絕緣體的一組是( 。
A.鹽水、塑料B.人體、橡膠C.塑料、橡膠D.鹽水、人體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是(  )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案