12．如圖中質(zhì)量最接近50g的是（　�。�

A．

一個(gè)乒乓球

B．

一只母雞

C．

一個(gè)雞蛋

D．

一張課桌

11．挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射．工程師在位置A處安裝平面鏡，使廣場中心B處被照亮．若太陽位于圖中所在位置，請?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖．（保留作圖痕跡）

10．為了預(yù)防甲型流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測量體溫，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃．

9．學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后，小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；
②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一根二胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系．
（1）小杰通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長音調(diào)越低．
（2）小杰實(shí)驗(yàn)過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法．
（3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是改變弦長、改變音調(diào)．
（4）請你將小杰他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③的實(shí)驗(yàn)．（寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)）增加粗細(xì)不同但長度、材料與實(shí)驗(yàn)中弦一樣的琴弦．
（5）據(jù)此可知，弦樂器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越高；當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越低．

8．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） 
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。�
（3）請根據(jù)圖表中所給信息回答：S_AB=4cm，△t_BC=1s，V_AC=0.03m/s．

7．請完成下列單位換算：
（1）人眼能分辨的最小物體為0.1mm=1×10⁵nm；
（2）72km/h=20m/s
（3）2.7×10³kg/m³=2.7g/cm³．

6．如圖所示是武漢歡樂谷的雙木質(zhì)過山車，小明坐在高速運(yùn)行的過山車上，感到“天旋地轉(zhuǎn)”，這時(shí)他是以自己作為參照物的．過山車的小列車首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長為50m、高30m的斜面頂端，沿著軌道穿梭行駛，如果電動(dòng)機(jī)將乘客和小列車推上斜面頂端需要25s，則小列車在此過程中的平均速度是2m/s．

5．如圖所示的秒表記錄的時(shí)間是2min10s．

4．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�

	A．	教室課桌的高度約為80 dm		B．	人的一次脈搏跳動(dòng)時(shí)間為1 s
	C．	物理課本的寬度為18.5 mm		D．	自行車行駛的速度是1.2 m/s

3．如圖所示，一個(gè)圓柱形容器，底面積為100cm²，內(nèi)盛滿20cm深的水，現(xiàn)把一塊質(zhì)量為120g、密度為0.6×10³ kg/m³的木塊放入水中．
（1）求木塊在水中靜止時(shí)所受浮力，方向如何？
（2）水對容器底部的壓強(qiáng)及壓力是多少？（g取10N/kg）