10．小聰要測量標有2.5V小燈泡的額定功率，他連接了如圖甲所示的電路，請你和他一起完成實驗：
（1）由于電路中有一根導線連接不規(guī)范，當他還沒有閉合開關時，電壓表就有了讀數(shù)．在這根導線上打“X”，并用筆畫線代替導
（2）改正錯誤后，調節(jié)好滑動變阻器且閉合開關，電壓表的示數(shù)為2.0V，他應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)達到額定電壓，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈炮的額定功水率0.65W；
（3）測量結束后，應斷開開關，先拆除電源兩端的導線，再拆除其他導線．

9．兩個電阻A和B，在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關系如圖所示，A電阻為5Ω，將他們串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上，這兩個電阻在1s內所產(chǎn)生的總熱量是0.6J．

8．2015年5月，太原市教育局利用圖甲所示的“坐位體前屈測試儀”對九年級學生進行了身體柔韌性測試．小聰同學設計了如圖所示的工作電路圖，測試者向前推動滑塊相當于向左移動滑動變阻器的滑片．下列圖中能實現(xiàn)推動滑塊的距離越大，由電表改裝的儀器顯示的示數(shù)也越大的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．如圖所示，在一建筑工地上，某司機用150kW的鏟車清理廢墟．若鏟車用5s勻速推進了3m，然后將1.5t的建筑廢料舉高3m裝車運走，整個過程是連續(xù)的．請回答并計算：
（1）推土機安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時減小壓強；當推土機在濕滑的土地上作業(yè)時，履帶上凸出的棱則起到增大摩擦作用．
（2）在推土過程中鏟車受到的阻力．
（3）在整個過程中鏟車所做的功．

6．小明同學利用如圖1（1）所示的電路圖測定定值電阻：

（1）當要閉合開關時，小明發(fā)現(xiàn)如圖1（1）所示電路還沒有連接完整，請你用筆畫線代替導線．將電路連接完整，并將此時的電路圖畫在圖1（2）中．
（2）連接完電路，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是電阻R斷路．
（3）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖1（3）所示，由此求出待測電阻為10Ω．至此，小明說已經(jīng)完成實驗，同組的小聰認為不妥，因為沒有多次測量求平均值減小誤差．
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當R_x兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使R_x兩端電壓達到1V，原因可能是滑動變阻器的阻值太�。�
（5）另一組的小玥同學用如圖2所示的電路測未知電阻R_x的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻R_x的阻值為10Ω，該電路的電源電壓為6V．

I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35	0.4
U/V	5	4.5	4	3.5	3	2.5	2

5．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：）F₁l₁=F₂l₂．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會左側下降（選填“右側下降”或“左側下降”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．
（6）用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力的杠桿是鑷子．

4．如圖所示是生活中常用的一款指甲刀，請在圖中手柄CBA上畫出作用在A點的力F的力臂．

3．如圖中的四幅圖能夠證明大氣壓強存在的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

2．踢毽子是一項強身健體的健身運動，踢出去的毽子在上升過程中動能減小，受空氣的影響，在下降過程中機械能的總量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．

1．圓圓非常喜歡照鏡子，一天她發(fā)現(xiàn)衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（填“變大”“變小”或“不變”）．為了看清衣領上的污漬，圓圓將手電筒照向衣領（填“衣領”或“平面鏡”）．