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科目: 來源: 題型:選擇題

6.為了延長水果的存放時(shí)間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長的時(shí)間.若將同一個(gè)蘋果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中,靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示,蘋果在甲、乙兩杯中所受浮力 分別為F1和F2,甲、乙兩杯中保鮮液的密度分別為ρ1、ρ2則( 。
A.F1=F2   ρ12B.F1=F2   ρ1>ρ2C.F1<F2   ρ12D.F1>F2   ρ1<ρ2

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科目: 來源: 題型:解答題

5.以前,我國北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如圖所示,轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿.已知吊桶的質(zhì)量是2kg,容積是8×10-3m3;井中水面到地面的高度為5m,水的密度是1.0×103kg/m3.不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量,當(dāng)人通過轆轤用20s的時(shí)間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí),求:
(1)人所做的有用功;
(2)人所做有用功的功率;
(3)該機(jī)械的機(jī)械效率.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,質(zhì)量為50kg的物體A置于粗糙的水平地面上,用兩個(gè)滑輪按圖連接,當(dāng)水平拉力F為120N時(shí),物體A恰能勻速前進(jìn),若物體A前進(jìn)0.5m(繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦都不計(jì)).則物體A受到的摩擦力為240N,拉力F做功為120J.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,用平行于斜面、大小為12.5N的拉力F,將重為18N的物體從斜面底端勻速拉至頂端,則有用功是3.6J,機(jī)械效率是72%.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)當(dāng)物體A全部浸入水中,所受的浮力是1N;
(2)若探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選操作是③和④(填序號);
(3)若選用的操作是①③⑤,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
(4)若探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選操作是②和③或②和④(填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.(選填“大”或“小”)
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.(選填“相等”或“不相等”)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在研究杠桿平衡條件的活動中:
(1)首先將杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)或者將右端的平衡螺母向右調(diào)(“左”或“右”),直至杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是給力臂的測量帶來了方便.
(2)通過正確操作實(shí)驗(yàn),小組成員應(yīng)該得到的杠桿平衡條件是:F1L1=F2L;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變,使彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)由豎直向下拉改為斜向下拉,測力計(jì)的示數(shù)將變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)
(4)在實(shí)驗(yàn)中改變力和力臂的大小以多次實(shí)驗(yàn),其目的是獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使得出的結(jié)論更具有普遍性.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為900N的貨物,所用的拉力F為600N,繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m,在此過程中,試求:
(1)拉力F所做的功;
(2)拉力F功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.自行車使用方便,而且環(huán)保無污染,越來越受到人們的喜愛.小明從家里騎自行車到學(xué)校,已知小明的質(zhì)量為50kg,自行車的質(zhì)量為20kg,自行車輪子與地面的接觸的總面積是0.01m2.求:
(1)小明騎自行車行駛時(shí),自行車對地面的壓力;
(2)小明騎自行車行駛時(shí),自行車對地面的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:解答題

17.(1)畫出甲圖中物體受到的重力示意圖;
(2)畫出乙圖中杠桿的動力臂L.

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同步練習(xí)冊答案