6．實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的．
物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的；總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：【①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)】．
推理依據(jù)：【溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能越大，物體內(nèi)能越大】．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
推理依據(jù)：溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大；質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多．

5．某同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在三個(gè)相同的燒杯里，分別裝入溫度相同的水和煤油，用同樣的酒精燈分別對(duì)它們加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物質(zhì)	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時(shí)間（min）
1	水	50	25	40	4
2	水	100	25	40	8
3	煤油	50	25	40	2
4	煤油	50	25	50	4

（1）分析1、2兩組數(shù)據(jù)可以看出：對(duì)于質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．由此說(shuō)明了物體吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān)．
（2）分析1、3兩組數(shù)據(jù)可以看出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度而加熱時(shí)間不同．由此說(shuō)明了物體吸收的熱量與物質(zhì)的物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)．
（3）分析3、4兩組數(shù)據(jù)可以看出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量還與升高的溫度有關(guān)．
（4）在此探究實(shí)驗(yàn)中，我們用了物理探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，此方法是控制變量法．

4．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi)，有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī)．
（1）水蒸氣沖開(kāi)瓶塞，水蒸氣對(duì)瓶塞做功．水蒸氣的溫度減小，內(nèi)能減小．（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）水蒸氣沖開(kāi)瓶塞的過(guò)程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）這一過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同．

3．隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，家里使用的燃料發(fā)生了革命性的變化，天然氣已逐步取代煤走進(jìn)家庭．若要將2.5kg、初溫為20℃的水加熱到80℃，至少需要燃燒0.0126kg的天然氣．（天然氣燃燒放出的熱量完全被水吸收，天然氣的熱值是5.0×10⁷J/kg）

2．將2kg的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃）（此空填數(shù)值）；水結(jié)冰后它的比熱容將改變（選填“改變”或“不變”）．

1．小紅用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，梳子和頭發(fā)由于摩擦而帶上異種（同種/異種）電荷；發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)橥�種電荷相互排斥．

20．用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（　�。�

	A．	摩擦起電創(chuàng)造了電荷
	B．	綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
	C．	綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
	D．	玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，所以玻璃棒帶正電

19．從攀枝花開(kāi)往西昌南的5634次列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如表所示：

站次	站名	到達(dá)時(shí)間	開(kāi)車(chē)時(shí)間	運(yùn)行時(shí)間	里程
1	攀枝花	始發(fā)站	17：00	0分	0
2	米易	18：30	18：33	1小時(shí)30分	58千米
3	德昌	20：20	20：23	3小時(shí)20分	134千米
4	西昌南	21：40	終點(diǎn)站	4小時(shí)40分	187千米

根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：
（1）列車(chē)由攀枝花站駛往西昌南站全程的平均速度是多少？
（2）列車(chē)在哪個(gè)路段運(yùn)行得最快？在哪個(gè)路段運(yùn)行得最慢？

18．兩位同學(xué)做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖是小車(chē)滑下過(guò)程的示意圖．下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄．
（1）請(qǐng)你將表補(bǔ)填完整．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

路程（cm）	運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）	平均速度（ cm/s）
s1=80.00	t1=2.8	v1=28.57
s2=40.00	t2=2.0	v2=20.00

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們要用到的測(cè)量?jī)x器是刻度尺和秒表．
（3）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行計(jì)算的．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小．（選填“較大”或“較小”）
（5）由表中數(shù)據(jù)可知：小車(chē)沿斜面下滑過(guò)程中的速度在增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（6）由表中數(shù)據(jù)能否算出小車(chē)在下半段路程中的平均速度v₃？能計(jì)算，若能，v₃=50.00cm/s．

17．如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是3.2cm，甲尺的分度值是1cm；乙測(cè)量的結(jié)果是3.15cm，乙尺的分度值是1mm，使用乙 刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確．在使用刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)注意什么？（寫(xiě)出一條即可）答：測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位．秒表的讀數(shù)為337.5s．