A．圖線(xiàn)B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化

B．改變R２的阻值，Ｖ1示數(shù)的變化量與Ｖ2示數(shù)的變化量不相等

C．圖線(xiàn)A的延長(zhǎng)線(xiàn)不一定過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)

D．滑動(dòng)變阻器的最大阻值等于R1 的阻值

【題目】如圖所示，甲圖是某同學(xué)在測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，試指出兩處操作的錯(cuò)誤是：
①；
②；
乙圖是某同學(xué)在測(cè)水的溫度，其中操作的兩處錯(cuò)誤是： ．

A. 太陽(yáng)能 B. 地球本身 C. 內(nèi)能 D. 機(jī)械能

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

A．8W，12W

B．8W，24W

C．12W，18W

D．12W，24W

【題目】古箏，是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦．

（1）小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動(dòng)不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線(xiàn)的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)．于是她利用弦音計(jì)（如圖甲）做研究，弦音計(jì)上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線(xiàn)的松緊程度都相同．她選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出．若她選擇b、c兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線(xiàn)的關(guān)系；若她要研究音調(diào)與弦線(xiàn)材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)；
（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來(lái)“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過(guò)改變琴弦的來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

A. 水能和風(fēng)能 B. 煤和石油

C. 潮汐能 D. 干木柴

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的上；
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線(xiàn)處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，該結(jié)論除了可以用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，也可以利用光的原理來(lái)解釋?zhuān)?/span>
（3）如圖丙，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏遠(yuǎn)離透鏡時(shí)又發(fā)現(xiàn)了清晰的像，說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是透鏡，老師的視力缺陷（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

A.電阻R不變，電壓U不變，通電時(shí)間t變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B.電阻R減半，電壓U增大1倍，通電時(shí)間t不變

C.電阻R不變，電壓U增大1倍，通電時(shí)間t不變

D.電阻R減半，電壓U不變，通電時(shí)間t不變