【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合，電流表的示數(shù)為0.3A，則正確的是（ ）
A.R1=8Ω
B.R2=8Ω
C.R1=20Ω
D.R2=20Ω

（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？_______；

（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：物體的質(zhì)量與其形狀_______；

（3）小明所列的表格中，并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結(jié)論，這種研究問(wèn)題得出結(jié)論的方法叫做_______（選填序號(hào)）．

A．類比法 B．綜合法 C．歸納法 D．等效法

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放在兩燒杯中，小球靜止時(shí)，兩燒杯液面相平，下列判斷正確的是（ ）

A.甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度
B.甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
C.甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

（2）小雪同學(xué)在探究分子間的作用力時(shí)，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動(dòng)活塞將筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如圖2所示，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實(shí)驗(yàn)表明分子間存在著相互作用的_______（選填“引力”、“斥力”）

（3）小明為了研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液．如圖3所示，是小明觀察到的溶液在“實(shí)驗(yàn)開始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中_______（選填標(biāo)號(hào)）圖是表示溶液靜放30日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子_______，同時(shí)也說(shuō)明了分子間有_______．

（4）把碳素墨水分別滴入質(zhì)量相等的冷水和熱水中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象如圖4所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是_______現(xiàn)象；比較圖甲和圖乙可知，_______越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_______．1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶_______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成．

（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．

A. 普通課桌的高度約為100dm B. 八下物理課本的質(zhì)量約為2kg

C. 一位普通中學(xué)生的體積約為0.5m3 D. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg

A. 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散

B. 空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散

C. 二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散

D. 當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

A. 該材料體積越大，密度越小 B. 8 cm3的該材料質(zhì)量為1.28 g

C. 該材料制的物品帶到太空，質(zhì)量減小 D. 1 m3的該材料質(zhì)量為160 g