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【題目】物理研究中常用圖象來表示兩個(gè)量(x,y)的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了.下列兩個(gè)物理量之間的關(guān)系符合如圖所示的是( )
A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
B.物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C.勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與時(shí)間的關(guān)系
D.定值電阻的阻值與其兩端電壓的關(guān)系
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【題目】2017年4月22日“天宮二號(hào)”與“天舟一號(hào)”成功對接.我國航空航天技術(shù)又上升到一個(gè)新的臺(tái)階.如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)射“天舟一號(hào)”的火箭上要用液態(tài)氫作為燃料,選擇該燃料的原因是它的比熱容大
B.“天舟一號(hào)”所使用的供電裝置,最可行的是太陽能電池
C.“天宮二號(hào)”與“天舟一號(hào)”成功對接后,以“天宮二號(hào)”為參照物,“天舟一號(hào)“是靜止的
D.航天員在飛船外共同作業(yè)時(shí)需要借助電子設(shè)備對話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/span>
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【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和穩(wěn)壓電源連接成如圖所示電路,光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小.閉合開關(guān),逐漸增大光照強(qiáng)度,則電表示數(shù)變化情況是( )
A. 表和 表示數(shù)均變小
B. 表示數(shù)變大, 表示數(shù)變小
C. 表示數(shù)變小, 表示數(shù)變大
D. 表和 表示數(shù)均變大
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【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示,則( )
A.甲杯中的鹽水密度較大
B.乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大
C.甲杯底部所受的液體壓力較大
D.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
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【題目】測液體密度實(shí)驗(yàn)中:
⑴ 原理是:ρ= ________
⑵ 方法:①用天平測 ___________ 的總質(zhì)量m1 ;
②把燒杯中的液體倒入 _______中一部分,讀出_____內(nèi)液體的________V;
③稱出___________和剩余液體的質(zhì)量m2 ;
④計(jì)算出量筒內(nèi)液體的質(zhì)量m= ___________
⑤求出液體的密度ρ=__________。
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【題目】選擇合適的測量工具,請同學(xué)們和你一起合作:
量出自己立定跳遠(yuǎn)的成績;
量量你正常行走時(shí)的步長;
任意測量關(guān)于自己手掌的有關(guān)長度.
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【題目】物理課上,老師給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象提出一個(gè)問題.
經(jīng)過討論,大家提出的問題是:同一段電路中電流的大小跟它們兩端的________有什么關(guān)系?
為了探究這一問題,各小組都選擇了如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)器材.其中,小剛組的同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請你用筆畫代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接________________________.
檢查電路連接無誤后,各組同學(xué)開始實(shí)驗(yàn).小剛組和小強(qiáng)組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見表一和表二.
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表一
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表二
這兩個(gè)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
盡管這兩個(gè)小組的同學(xué)得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小強(qiáng)還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同.進(jìn)而提出了一個(gè)新的問題:電壓相同時(shí),電流與電阻之間存在著怎樣的關(guān)系呢?為了盡快解決這一問題,他們應(yīng)采取的方法是________.
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