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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊:2017年11月23日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)“大機(jī)器”正張開(kāi)巨大的“嘴巴”,將田里的玉米秸稈“盡收囊中”,不一會(huì)兒,它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C=4.2×103J(kg℃),水的沸點(diǎn)為100℃)

(1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量?
(2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開(kāi)飲用需要需要多少熱量J?
(3)在上個(gè)問(wèn)題中使用秸稈顆粒燃料來(lái)燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒?
(4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請(qǐng)說(shuō)出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.
①秸稈利用實(shí)例1
②秸稈利用實(shí)例2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺

D. 周?chē)膿粽坡晻?huì)驚動(dòng)魚(yú)缸中的金魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們夏天常用的電蚊香器,接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥品加熱,我們就可以安穩(wěn)地睡覺(jué)了,根據(jù)上面描述請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)電蚊香器是利用什么原理工作的?
(2)為甚給電蚊香器通電一段時(shí)間后,蚊香片的氣味會(huì)更濃?
(3)電蚊香器的電源插頭為什么可以使用兩腳插頭?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒是由流感病毒引起的,圖中所示為流感病毒在40萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況,該病毒的實(shí)際整體寬度為_______________m.使用透氣孔徑為3.0×10-7mN95型口罩______________(選填“能”或“不能”)有效遮擋病毒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察甲圖可知汽車(chē)做 直線運(yùn)動(dòng);觀察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片(乙圖),可知蘋(píng)果做 直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曉麗到物理實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)員老師只給她以下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電壓表(缺少電流表)、R0=10Ω的定值電阻、若干導(dǎo)線.她根據(jù)所給的器材設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路,圖甲是曉麗尚未完工的電路圖.

(1)請(qǐng)你將圖甲中電路圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為V,此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,是V.
(3)小燈泡的額定電流為A.額定功率為W.
(4)她還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了只有電流表沒(méi)有電壓表解決這個(gè)問(wèn)題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算小燈泡的額定功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示,小明同學(xué)想在不把紙放開(kāi)的前提下,測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下:

(1)將同類紙折疊n層,用刻度尺測(cè)得總厚度為d,則單層紙的厚度為_____設(shè)紙的寬度為s,整卷紙的長(zhǎng)為L,則紙筒的體積可表示為V=_____。

(2)用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R,內(nèi)半徑為r,則紙筒的體積可表示為V=_____。

(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長(zhǎng)度可表示為L=_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:

a.量出一本書(shū)的厚度,記錄L(不含書(shū)皮);

b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設(shè):沒(méi)有磨損);

c.翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄n;

d.用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度,記錄h;

(1)上述有錯(cuò)誤的步驟是_____,應(yīng)改為_____

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_____。

(3)步驟a中測(cè)量求平均值的目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基本測(cè)量?jī)x器的使用:

(1)如圖甲中秒表的示數(shù)為_____s。

(2)如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,其中正確放置的是_____,該刻度尺的分度值是_____,物體的長(zhǎng)度為_____。

(3)用刻度尺測(cè)量某同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是_____;其他四組結(jié)果的尾數(shù)不相同,這屬于測(cè)量中的_____(選填誤差錯(cuò)誤),根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一內(nèi)徑2 cm的圓環(huán)和一直徑為0.6 cm的圓柱形鉛筆.僅用這些器材,你如何較精確地測(cè)出一足夠長(zhǎng)且厚薄均勻的紙帶的厚度?

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同步練習(xí)冊(cè)答案