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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標(biāo)有“6V 7.2W”,L2標(biāo)有“6V 3.6W”,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )

A.只閉合S1、S3 , L1不發(fā)光,L2發(fā)光
B.只閉合S2、S3 , 電流表讀數(shù)為0.6A
C.只閉合S1、S2 , 電路總電阻為15Ω
D.只閉合S3 , 電路消耗的總功率為2.4W

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【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的實驗裝置,實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是____________。記錄不同時刻待測物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知該物質(zhì)是__________(選填晶體非晶體),在第6min時,該物質(zhì)處于____態(tài)(選填、固液共存)。

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【題目】小杰在進(jìn)行電工實驗時,發(fā)現(xiàn)電烙鐵在使用時處于高溫狀態(tài),斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設(shè)計一個使用時處于高溫狀態(tài),待用時處于保溫狀態(tài)的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】將標(biāo)有“6V 2W”和“6V 3W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是( )
A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮
B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光
C.通過乙燈的電流較大,所以乙燈較亮
D.兩只小燈泡的總功率小于2W

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【題目】在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律時,小明測得某種物質(zhì)從固態(tài)到完全熔化的過程中的實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷,該物質(zhì)可能是_____(填寫物質(zhì)的名稱);

(2)該物質(zhì)從第_____分鐘開始熔化;D點物質(zhì)處于_____(填物質(zhì)的狀態(tài));

(3)加熱相同時間,物質(zhì)在AB段溫度升高比CD段快,說明AB段物質(zhì)的比熱容_____CD段的比熱容(選填大于”、“小于等于”)。

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【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表讀數(shù)之比U:U為4:1;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表的讀數(shù)之比I:I為( 。

A.4:3
B.3:2
C.3:4
D.3:1

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【題目】在溫度恒為0℃的實驗室中,曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究固體熔化過程的規(guī)律”。

(1)①他們把﹣5℃的碎冰放入試管,把溫度計插在碎冰中,再把試管插在30℃左右的溫水中加熱。這種加熱方式的優(yōu)點是_____。

很快,冰開始熔化了,曉彤發(fā)現(xiàn)此時溫度計的示數(shù)不再上升了,小雪的實驗也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明_____。

(2)小雪在冰熔化時,將試管從熱水中拿出來,碎冰不繼續(xù)熔化了;將試管再放入熱水中,碎冰又繼續(xù)熔化。該現(xiàn)象說明_____。

(3)請你幫助曉彤和小雪設(shè)計能夠記錄實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格______________。

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【題目】探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。

(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于_____(填固態(tài)”“液態(tài)固液共存態(tài)),物質(zhì)在熔化過程中的a點時具有的內(nèi)能_____(填大于”、“小于等于)在b點時的內(nèi)能。

(2)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的CD、DE 兩段圖線,CD段過程中溫度計某時刻示數(shù)如圖丙所示,則此時水的溫度是_____℃.DE過程這段時間內(nèi)試管中的水_____(填不能)沸騰。

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【題目】小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系.在實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,他下一步的操作是(  )

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動
D.增加電池的個數(shù)

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【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( 。

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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