A. 如圖甲，正確使用試電筆筆尖與火線（220V）接觸，氖管發(fā)光，流經(jīng)人體的電流約為2.2A

B. 如圖乙，如果和三孔插座①相連的導線斷開，用此插座的洗衣機不能轉(zhuǎn)動

C. 如圖丙，如果用電器三腳插頭的腳①折斷丟失，沒有任何影響，因為腳①可有可無

D. 如圖丁，如果某人不小心觸碰到火線裸露處，“漏電保護器”會自動切斷線路

（1）若電燉鍋將湯從初溫加熱至100℃耗時20min，在此過程中湯吸收的熱量是多少？

（2）電燉鍋的效率是多少？

（3）電燉鍋進人保溫慢燉時，開關(guān)S會自動跳至“a”或“b”哪個位置？試說明理由。

（1）此固體在熔化過程中不斷________（吸熱或放熱），溫度________，所以它是晶體．

（2）此晶體熔化時間為________ min，熔點為________℃

（3）EF段為________過程，在這個過程中不斷________熱．

（1）電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)為多少？

（2）電壓表的示數(shù)為6V時，滑動變阻器R1的電阻值為多少？

（3）調(diào)零后，R1的電阻保持不變．某駕駛員對著酒精測試儀吹氣10s，若電流表的示數(shù)達到0.2A，表明駕駛員酒駕，此時電壓表的示數(shù)為多少？

如果小明家每天做飯、燒水所需熱量為8.0×106J。

（1）若這些熱量靠燃氣灶提供，需要燃燒多少燃氣？

（2）若這些熱量靠電磁爐提供，需要消耗多少電能？

（3）使用燃氣灶和使用電磁爐，哪種更經(jīng)濟？為什么？

（_______）

（1）王同學認為圖中的_____（選填“甲”或“乙”）電路更好，理由是：_____；小組一致認為丙電路比乙電路更好，理由是丙電路便于多次實驗。

（2）劉同學利用丙電路（ 其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_____。

（3）江同學實驗操作過程中發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是_____。

（4）甘同學利用丙圖進行探究電流與電阻關(guān)系實驗

a．移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；

b．再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左“或“右”）移動，使電壓表示數(shù)為_____并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。

c．此實驗得到的結(jié)論是_____。