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【題目】盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上,如圖甲所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為p1;用細(xì)線拴一金屬球,將金屬球浸沒在水中,如圖乙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為p2;將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底部,如圖丙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為p3。已知容器的底面積為S,液體的密度為,則下列判斷正確的是( )
A. 金屬球的重力為(p3- p2 )S
B. 金屬球在液體中所受浮力為 (p2 – p1)S
C. 金屬球的密度
D. 金屬球的密度
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【題目】如圖木板上有AB兩正方體物塊,mA=1kg,mB=0.6kg,A的邊長為10cm,B的邊長為5cm,B物體放在A上,在A和B一起在木板上做勻速直線運(yùn)動,以下說法正確的( �。�
A.圖乙中將木板一端抬起,A在拉力作用下勻速下滑則木板對A的摩擦力大小不變
B.甲圖中A對木板的壓強(qiáng)為1600Pa
C.甲圖中A對B的摩擦力方向水平向左
D.乙圖中B下表面壓強(qiáng)2400Pa
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【題目】如圖“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn),把小車或木塊放到水平桌面上,小車兩端用細(xì)線掛著相同的托盤。關(guān)于實(shí)驗(yàn)的做法和結(jié)論,下列說法正確的是( �。�
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用小車更科學(xué),是因?yàn)樾≤囀芰γ娣e小,摩擦力小一些
B.當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小車會處于平衡狀態(tài)
C.小車或木塊放在粗糙的水平桌面上更容易保持靜止,方便研究二力平衡的條件
D.把小車換成木塊,在右盤加一個(gè)砝碼,左盤加入2個(gè)砝碼時(shí),木塊向左勻速運(yùn)動,說明木塊受平衡力
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【題目】如圖甲、乙、丙所示,小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)觀察并回答下列問題不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果
B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)
C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論:壓力越大,壓力的作用效果越明顯
D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論,也不能比較出小桌的壓力作用效果
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【題目】如圖在天平的左盤中放托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置,并用鐵架臺固定玻璃管,使玻璃管口不接觸燒杯底,加減砝碼使天平平衡,則下列說法正確的是( �。�
A.平衡時(shí)天平讀數(shù)等于左盤中燒杯加全部水銀的質(zhì)量之和
B.當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)增大時(shí),天平仍然平衡
C.裝置搬上樓玻璃管內(nèi)水銀柱升高,左端將升高
D.若采取適當(dāng)辦法將一些空氣注入玻璃管上方時(shí),右端將升高
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【題目】劉偉同學(xué)為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。以下說法不正確的是( �。�
A.為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,應(yīng)將小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問題的方法是控制變量法
B.分析甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況,小車所受阻力越小,速度減小得越慢
C.若水平面絕對光滑,則運(yùn)動的小車會在水平面上保持靜止或勻速直線運(yùn)動
D.通過本實(shí)驗(yàn)推理可知“物體的運(yùn)動不需要力來維持”觀點(diǎn)是正確的
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【題目】甲乙兩個(gè)用電器分別標(biāo)有“6V,3W”和“3V,3W”將它們連接到電路中保證用電器都安全,以下說法正確
的是()
A. 甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個(gè)正常工作,甲和乙消耗的總功率是6W
B. 甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個(gè)正常工作,甲和乙消耗的總功率是3.75W
C. 甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個(gè)正常工作,乙消耗的功率是0.75W
D. 甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個(gè)正常工作,甲消耗的功率是3W
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是( )
A.圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(�。┫词直P下方彎管的水密封利用了連通器原理
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根橡皮筋進(jìn)行探究,將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼圖甲所示,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是( �。�
A.分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì),橡皮筋B制成的測力計(jì)測量的精確度高
B.將本實(shí)驗(yàn)中兩根橡皮筋并列起來一起用,能夠測的力最大值為25N
C.將本實(shí)驗(yàn)中兩根橡皮筋串接起來一起用,能夠測的力最大值為10N
D.當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長量為8cm
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【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I 圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V 時(shí),通過它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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