如圖表示動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填數(shù)字或字母,在_上填文字,數(shù)字與文字全對才給分).

(1)細(xì)胞很微小,大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平.細(xì)胞體積越小,相對表面積越大,則有利于
 

(2)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的
 
 做實驗材料.細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的
 

(3)圖1細(xì)胞中氨基酸在[]
 
上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[]
 
  的運輸和[]
 
 的加工再分泌出細(xì)胞.此過程的順利進(jìn)行還需要[]
 
  來提供能量.要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是
 

(4)圖1細(xì)胞中,能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是[]
 
.若圖1示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中[
 
]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是
 
的結(jié)果.
(5)據(jù)圖2中A細(xì)胞推測,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為
 
條.基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[
 
]細(xì)胞所處的時期.
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖1為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次是細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、核孔、中心體、核糖體、核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖2中,A細(xì)胞中沒有同源染色體,并且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞中沒有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞中具有聽有人說,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期細(xì)胞;D細(xì)胞中正發(fā)生同源染色體的分離,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,屬于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞.
解答: 解:(1)細(xì)胞體積越小,其相對表面積越大,越有利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
(2)人體或其他哺乳動物的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此沒有核膜和細(xì)胞器膜的干擾,用此為實驗材料可以制備獲得純凈的細(xì)胞膜.細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜;細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其中蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(3)胰島素屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:氨基酸在⑥核糖體上脫水縮合形成蛋白質(zhì)→⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→③高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要②線粒體提供能量.要分離得到細(xì)胞器常用的方法是差速離心.
(4)圖1細(xì)胞中,線粒體中含有DNA,能夠進(jìn)行遺傳信息的表達(dá)錄過程;而核糖體上能發(fā)生翻譯過程,因此這兩種細(xì)胞器中能夠發(fā)生堿基互補配對.若圖1示人體骨髓干細(xì)胞,該細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,即可能會發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)據(jù)圖2中A細(xì)胞推測,該生物體細(xì)胞染色體為4條,則在有絲分裂后期時染色體數(shù)目最多,為8條.基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖2中的D細(xì)胞所處的時期.
故答案為:
(1)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換
(2)紅細(xì)胞   選擇透過性   細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
(3)[⑥]核糖體[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[③]高爾基體[②]線粒體    差速離心
(4)②⑥C   基因選擇性表達(dá)           
(5)8     D
點評:本題結(jié)合動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂和減數(shù)分裂以及遺傳定律等有關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記遺傳規(guī)律發(fā)生的時間,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
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若某幼兒垂體因故受到損傷,一般不引起(  )
A、血糖升高
B、抗寒能力減弱
C、生長發(fā)育遲緩
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下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B、依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗CO2
D、檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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在森林公園里有一群畫眉,它們是馬尾松的“保護(hù)神”,這一群畫眉稱之為一個( 。
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C、種群D、生物圈

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如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑥表示相關(guān)過程.請回答:
(1)過程①注射的A物質(zhì)是
 
,目的是使供體母鼠
 

(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在
 
 的催化下完成,過程④常用的方法是
 

(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的
 
 中培養(yǎng)一段時間后,才可進(jìn)行體外受精.
(4)圖中過程⑥稱為
 
,為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕母鼠作
 
 處理.
(5)蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達(dá)通常采用的方法是
 
.采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,操作時需選擇發(fā)育到
 
或囊胚期的胚胎進(jìn)行.若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是
 

(6)若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì),不完全符合人類的需要,則需要通過
 
或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在觀察動物細(xì)胞分裂的固定裝片后,根據(jù)觀察到的細(xì)胞分裂的特點,繪制出如圖甲、乙、丙、丁模式圖,據(jù)圖及所學(xué)的相關(guān)知識分析回答下列問題.

(1)該實驗材料最可能是動物的
 
(填器官).該判定依據(jù)的細(xì)胞圖象為
 
.(填標(biāo)號)
(2)乙圖所示細(xì)胞名稱為
 
.上面四個細(xì)胞中擁有同源染色體的細(xì)胞是
 
.(填標(biāo)號)
(3)若該生物體基因型為AaBb,甲圖中1號染色體上存在A基因,5號染色體上檢測出有a基因,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能為
 

(4)丁細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目分別為
 

(5)觀察裝片時并非在一個視野同時看到上述四個細(xì)胞,在使用顯微鏡的過程中正確的操作是:
 

A.應(yīng)先使用低倍鏡觀察,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡
B.若低倍鏡下物象位于視野左下方,則需向右上移動裝片后再換高倍鏡
C.換成高倍鏡后,視野變暗.此時可增大光圈.并換成平面鏡
D.使用高倍顯微鏡時,若物象不清楚,可以適當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋.

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三鹿“毒奶粉”事件曝光后,有關(guān)部門對收繳的劣質(zhì)奶粉進(jìn)行了化驗,發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低成本,在其中添加了大量糖類物質(zhì),讓嬰兒喜歡吃卻無法得到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng).
(1)有些劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過
 
處理;預(yù)計試管內(nèi)混合液的顏色變化是
 

(2)如果用雙縮脲試劑鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì),那么,將待測樣液注入試管之后,注入試劑的順序應(yīng)該是
 

(3)如果劣質(zhì)奶粉含有大量脂肪,則用蘇丹Ⅲ染液鑒定時,預(yù)計染液與待測樣液混合后的顏色是
 

(4)如果奶粉使用淀粉造假,加入
 
來檢測.
(5)對孩子血液檢測時發(fā)現(xiàn)成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜,那么哺乳動物細(xì)胞內(nèi)其他的膜有
 
 
.紅細(xì)胞溶血后,流出細(xì)胞外的大分子物質(zhì)應(yīng)該是
 
,它具有
 
 的功能.細(xì)胞膜的脂類主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若這是腦細(xì)胞膜,b、c 過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 

(2)在生物膜的流動鑲嵌模型中
 
構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架.
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(4)血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中方式是
 
,屬于主動運輸?shù)氖?div id="8yuotud" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母)
(5)具有識別作用的物質(zhì)是
 
(填圖中字母)

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下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B、檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C、在觀察細(xì)胞分裂實驗中,染色體可用多種染色劑染色,如龍膽紫溶液、醋酸洋紅、苯酚品紅等
D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的實驗原理是,用秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂

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