關(guān)于新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列選項敘述正確的是（　　）
①種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)；
②地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，從而一定產(chǎn)生新物種；
③自然選擇過程中，由于基因型頻率的改變，進而導致基因頻率的改變；
④生存環(huán)境的改變導致生物發(fā)生定向變異，為種群的進化提供了原材料．
A、有一種說法錯誤
B、有二種說法錯誤
C、有三種說法錯誤
D、以上說法都錯誤
考點：物種的概念與形成,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代進化理論認為：種群是生物進化的基本單位；生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變；突變和基因重組為進化提供原材料；自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
解答： 解：①種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)，①正確；
②地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，產(chǎn)生進化，但不一定導致生殖隔離，②錯誤；
③自然選擇過程中，由于對不同的表現(xiàn)型進行了選擇過程，進而導致基因頻率的改變，③錯誤；
④變異是不定向的，④錯誤．
則錯誤的說法有②③④．
故選：C．
點評：本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、某細胞合成了胰島素意味著該細胞已發(fā)生了細胞分化
B、癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結(jié)果
C、細胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制
D、人的造血干細胞和成熟紅細胞的染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周期性變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面的人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，分析下列敘述中正確的是（　　）
A、①⑤上都可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)的活動
B、若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)2次偏轉(zhuǎn)，且方向相反的
C、若抑制該細胞的呼吸作用，不會影響神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元細胞內(nèi)的傳導
D、④的形成與高爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡觀察水中微小生物，若發(fā)現(xiàn)鏡中生物往圖中圓圈內(nèi)所示方向游走，請問你該把裁玻片往哪個方向移動才不至于使微小生物從視野中消失（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由于某些真菌的侵染，幾年中使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色都變成了灰白色．多年以后，不同顏色的蛾增長率發(fā)生了變化，其中最有可能的結(jié)果是下圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說法正確的是（　�。�
A、食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
B、飲水過多，細胞外液滲透壓會上升
C、體溫調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層，水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
D、人體產(chǎn)熱器官主要指肝臟和骨骼肌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為了觀察滲透現(xiàn)象，設計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一玻璃漏斗封住，并向其中注入清水，然后將其浸在盛有10%的蔗糖溶液的燒杯中．但他反復觀察卻看不到漏斗液面升高的現(xiàn)象，應如何改進該實驗才能看到（　�。�
A、把豬的膀胱膜換成玻璃紙
B、把蔗糖溶液放在漏斗里，清水放在燒杯里
C、把10%的蔗糖液換成10%的NaCl溶液
D、把蔗糖溶液的濃度增到30%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

XYY綜合征患者性染色體組成為XYY，而常染色體正常．這種個體的產(chǎn)生是由于患者父方某次減數(shù)分裂異常，形成了異常精子．下列對此次異常減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子的描述中正確的是（　　）
A、2個精子為22條常染色體+Y，2個精子為22條常染色體+X
B、2個精子為22條常染色體+YY，2個精子為22條常染色體+XX
C、1個精子為22條常染色體+YY，1個精子為22條常染色體+X，2個精子為22條常染色體
D、1個精子為22條常染色體+YY，1個精子為22條常染色體，2個精子為22條常染色體+X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落概念的描述正確的是（　�。�
A、生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體
B、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和
C、一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱
D、一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和

查看答案和解析>>

同步練習冊答案