4.下列是在生產(chǎn)實踐中培育相應(yīng)動植物的過程,請回答:
(1)下面是培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖.
乳糖分解酶基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$成纖維細胞→轉(zhuǎn)基因胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母牛$\stackrel{分娩}{→}$轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛
乳糖分解酶基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,將其導(dǎo)入成纖維細胞中常用的方法是顯微注射;轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過核移植技術(shù)將成纖維細胞的細胞核移入到去掉細胞核的卵母(去核卵母)細胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是成纖維細胞的全能性受限制(卵母細胞中有促進全能性表達的物質(zhì)).應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚時期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過(同期)發(fā)情處理才適合進行胚胎移植.
(2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再從愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭的生殖方式是無性生殖/營養(yǎng)生殖.這種技術(shù)稱為植物組織培養(yǎng),該技術(shù)的實際應(yīng)用還有微型/快速繁殖、作物脫毒、人工種子、單倍體育種、突變體的利用、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面(答出一點即可).

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:(1)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.將基因轉(zhuǎn)入動物細胞常用顯微注射法.由于基因轉(zhuǎn)入到了成纖維細胞中,而成纖維細胞全能性受到限制,因此目前不能誘導(dǎo)發(fā)育為完成個體,必須采用核移植技術(shù)將這些成纖維細胞的細胞核移入去掉細胞核的卵母細胞中才能發(fā)育成完整個體.胚胎移植時應(yīng)選用桑椹胚或囊胚,且需要對供體母牛進行同期發(fā)情處理,保證供受體處于相同的生理環(huán)境.
(2)該君子蘭的植物組織培養(yǎng)只利用了體細胞,所以是無性生殖.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于微型/快速繁殖、作物脫毒、人工種子、單倍體育種等方面.
故答案為:
(1)遺傳效應(yīng)    顯微注射   去掉細胞核的卵母(去核卵母)   成纖維細胞的全能性受限制(卵母細胞中有促進全能性表達的物質(zhì))      桑椹胚或囊胚  (同期)發(fā)情
(2)無性生殖/營養(yǎng)生殖    植物組織培養(yǎng)    微型/快速繁殖、作物脫毒、人工種子、單倍體育種、突變體的利用、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等

點評 本題考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟及各步驟中需要注意的細節(jié)問題;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為探究光照強度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進行了相關(guān)實驗(結(jié)果如表),請據(jù)表分析回答下列問題.
組別溫度(℃)實驗光照強度占自然光照強度的百分比(%)開始時的
CO2濃度(%)
12h后的
CO2濃度(%)
12500.350.368
225200.350.306
325400.350.289
425600.350.282
525800.350.280
6251000.350.279
(1)該實驗的自變量、因變量分別是光照強度、CO2濃度的變化
(2)若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內(nèi)葉綠體中的[H]將減少,C3將增加(增加、減少或不變)
(3)通過上述實驗,是否可以確定西紅柿生長的最佳光照強度?不可以.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合圖示關(guān)系的是(  )
A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的描述,正確的是( 。
A.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中.需要使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片
B.將質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的動態(tài)變化
C.孟德爾通過兩對相對性狀的雜交實驗,提出了不同對的遺傳因子自由組合的假說
D.用健那綠染液染色后觀察發(fā)菜細胞未見線粒體,原因可能是染色時間過短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B.神經(jīng)纖維能夠傳導(dǎo)電信號
C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放D.維持身體平衡的中樞在腦干

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細胞內(nèi)有機物的敘述中,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)分子只有在細胞內(nèi)才能發(fā)揮功能
B.核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量
C.脂肪分子中含氧比例小于糖類,是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
D.DNA空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu),是一切生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.卵細胞質(zhì)中貯存許多mRNA,科學(xué)家為探究mRNA的作用與受精的關(guān)系,進行了如下實驗.將未受精和受精的海膽卵分別在含有14C-亮氨酸的條件下培養(yǎng),結(jié)果如圖一;放線菌素D是RNA合成的抑制劑,在有或沒有放線菌素D存在的情況下,海膽受精卵對14C-纈氨酸的摻入數(shù)量比較實驗結(jié)果如圖二.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.海膽受精卵與未受精卵中放射性同位素摻入量變化與蛋白質(zhì)合成量有關(guān)
B.受精10分鐘后,放射性同位素相對摻入數(shù)量增加是由于儲存的mRNA被激活
C.受精5小時內(nèi),細胞中主要以儲存的mRNA為模板合成蛋白質(zhì)
D.受精8小時后,放線菌素D對mRNA合成的抑制才發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.pBV220載體是我國預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒研究所自行構(gòu)建并廣泛應(yīng)用的大腸桿菌溫控載體,大小為3666bp(bp表示堿基對),其結(jié)構(gòu)如下圖所示.圖中PRPL是啟動子,rrnB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號,Ampr是氨芐抗性基因,ori是質(zhì)粒復(fù)制起點,EcoRⅠ、HindⅢ等為各種限制性內(nèi)切酶.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)從圖中可看出,pBV220作為運載體具備的條件有多個限制性內(nèi)切酶的切割位點、標(biāo)記基因.
(2)該質(zhì)?杀籄、B、C三種限制性內(nèi)切酶同時切割.單獨A切割得一條長鏈,單獨B切也得一條長鏈,A和C同時切割得2個500bp和1個2666bp片段,B和C同時切割得2個250bp和1個3166bp片段.若以A的切割位點為計算起點,則B的切割位點與A點最短長度為750bp,C的兩個切割位點與A點的最距離分別為500bp、1000bp.
(3)PR和PL都是啟動子,pBV220載體構(gòu)建過程中把兩個啟動子串聯(lián)在一起,形成了雙啟動子,雙啟動子的作用可能是保證目的基因的高水平表達(高效轉(zhuǎn)錄).溫控基因CIts857編碼對溫度敏感的CIts蛋白,CIts在30℃時具有抑制啟動子的活性,在42℃時失活.促進工程菌目的基因表達的誘導(dǎo)溫度為42℃.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成的囊泡,分為披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡、COPII被膜小泡三種,分別介導(dǎo)不同途徑的運輸,準(zhǔn)確地把細胞“貨物”運送到正確目的地。下列敘述錯誤的是

A.從C轉(zhuǎn)運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶

B.圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

C.“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞?/p>

D.如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾,則會對機體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案