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用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋．再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶均無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質量．這種育種方法所依據的原理是（　　）
A、基因突變
B、染色體數目的變異
C、染色體結構的變異
D、基因重組
考點：染色體結構變異和數目變異
專題：
分析：染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變．
解答： 解：根據題干信息“第2號染色體的斑紋基因易位于W染色體上”可知，這種育種方法是染色體變異，且是染色體結構變異中的易位．
故選：C．
點評：本題考查染色體結構變異，解題的關鍵是找出關鍵詞“斑紋基因易位”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示3種哺乳動物由于周圍環(huán)境環(huán)境變化而發(fā)生代謝速度變化．以下敘述中不正確的是（　�。�
①動物Y比動物Z更能適應寒冷的環(huán)境；
②動物X對溫度變化的生理調節(jié)能力很差；
③在低于40℃的情況下，三種動物的甲狀腺激素分泌最先達到較高水平的是Z；
④在10℃時就發(fā)生骨骼肌顫抖的動物是X；
⑤在寒冷環(huán)境下，調節(jié)體溫的方式是神經調節(jié)；
⑥南極科考人員應選擇Y動物飼養(yǎng)．
A、①②④B、②③⑤
C、①③⑤⑥D、②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標記法是生物學常用的一種研究方法．下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，敘述正確的是（　�。�
A、卡爾文通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成CO2中的碳的途徑
B、用含有3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只在分生區(qū)細胞中能檢測到放射性
C、要得到含32P標記的噬菌體，應先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌
D、研究光合作用時給小球藻供應C18O2和H2O，釋放的O2中可檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

純合的黃色圓粒豌豆（YYRR）與純合的綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F2中出現綠色圓粒豌豆的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

伊樂藻是一種多葉沉水植物，是河蟹優(yōu)良的天然餌料．現以伊樂藻為材料進行實驗，請回答下列問題：
（1）伊樂藻的葉是觀察葉綠體的良好材料，這是因為
 
．
（2）用質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理伊樂藻葉肉細胞，在顯微鏡下觀察，
 
色的液泡逐漸變小，
 
色的原生質層逐漸與細胞壁分離．
（3）為探究伊樂藻和菠菜綠葉中色素的種類和含量，分別稱取等量的綠葉，先使用
 
提取綠葉中的色素，再利用紙層析法將色素分離，可根據
 
，比較兩類植物綠葉中色素的種類和含量．
（4）某同學為了探究溫度對伊樂藻光合作用強度的影響，在玻璃瓶中放入少許伊樂藻，然后裝滿池塘水，并用帶導管的橡皮塞塞緊瓶口，裝置如圖所示．實驗過程中，從導管中流出的總水量可以代表
 
．在水溫10℃、適宜強度的光照下，進行實驗，結果發(fā)現導管中流出的水逐漸減少，最后停止，這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從根本上看，下列哪一過程能為生物進化提供原材料（　�。�
A、DNA→DNA
B、DNA→mRNA
C、DNA→tRNA
D、RNA→蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為一個基本的生命體系，它的邊界是（　�。�
A、細胞壁B、細胞膜
C、細胞質D、細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水在生物體中的作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、直接參與生物體內的許多反應
B、水能緩和溫度變化
C、參與能量的傳遞
D、水能影響細胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據圖回答問題．

（1）人體內的免疫細胞是由骨髓中的
 
分化形成的．
（2）既能參與體液免疫，又能參與細胞免疫的細胞是圖中的
 
（填數字），在圖所示免疫中該細胞的作用是
 
．
（3）細胞4在接觸抗原刺激時，除了產生細胞7外，還能增殖分化產生
 
，當其遇到同種抗原的第二次刺激后，細胞周期持續(xù)時間
 
（變短、變長、基本不變）．
（4）抗原可經不同途徑刺激相應的細胞形成漿細胞，其途徑有：
 
、
 
．

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