Question

圖甲表示不同實驗條件下植物進行光合作用時氧氣釋放速率，乙表示該植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關系曲線，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，當光照強度為

 

klx時，植物在兩種溫度下從外界吸收的CO₂量基本相等；當光照強度為9klx、溫度為15℃時，該植物生成氧氣的速率為

 

mg/h．
（2）根據(jù)圖甲分析，若作物大棚內(nèi)的光照強度始終小于5klx，則溫度為

 

時，有助于提高作物產(chǎn)量，其原因是光照強度小于5klx時，

 

．
（3）圖乙中與細胞呼吸有關的數(shù)據(jù)需在

 

條件下測得；該圖中P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是

 

；若圖中的AB段與BC段的距離等長，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的

 

倍．
（4）請在圖乙中繪出無氧呼吸CO₂的釋放量與O₂濃度的關系曲線．

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖甲：不同溫度和光照強度下，氧氣的釋放速率的變化，隨著光照強度的增強，氧氣的釋放速率逐漸增加，自變量為溫度和光照強度；
分析圖乙：表示該植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關系曲線，隨著氧濃度的增加，無氧呼吸逐漸被抑制，最后只進行有氧呼吸；

解答： 解：（1）圖甲中，當光照強度為6klx時，植物在兩種溫度下從外界吸收的CO₂量基本相等；當光照強度為9klx、溫度為15℃時，該植物生成氧氣的速率=凈釋放量+呼吸消耗量=40+10=50mg/h．
（2）根據(jù)圖甲分析，若作物大棚內(nèi)的光照強度始終小于5klx，則溫度為15℃時，有助于提高作物產(chǎn)量，其原因是光照強度小于5klx時，凈光合作用強度（或氧氣釋放速度）大于25℃下的凈光合作用強度（或氧氣釋放速度）．
（3）圖乙中與細胞呼吸有關的數(shù)據(jù)需在黑暗條件下測得；該圖中P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是不同氧濃度下，無氧呼吸生成的CO₂總量（氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量），于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣相等，因此BC段可以代表有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是AC-BC=AB，若圖中的AB=BC，說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相等；此時無氧呼吸消耗的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是

1

2

÷

1

6

=3．
（4）繪圖的時候注意無氧呼吸消失時，只進行有氧呼吸，即二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量．
故答案為：（1）6   50
（2）15℃15℃下凈光合作用強度（或氧氣釋放速度）大于25℃下的凈光合作用強度（或氧氣釋放速度）
（3）無光（或黑暗）    不同氧濃度下，無氧呼吸生成的CO₂總量（氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量）  3
（4）

點評：本題主要考查光合作用和細胞呼吸的相關知識，意在考查考生對光合作用的影響因素和對于細胞呼吸過程的掌握和應用是解題的關鍵．