下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種
B、一個(gè)tRNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸,攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種
C、一個(gè)標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3:1
D、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,核酸的基本組成單位,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的遺傳物質(zhì)是DNA.
3、病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:A、由于T只存在于DNA分子中、U只存在于RNA分子中,所以由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有6種,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)tRNA上有成百上千個(gè)堿基,但只有三個(gè)堿基決定并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸,攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種,B錯(cuò)誤;
C、由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以一個(gè)標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為(8-2):2=3:1,C正確;
D、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于此類試題,需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性的語(yǔ)句,能準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)膜結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、線粒體膜和細(xì)胞膜的成分是完全相同的
D、細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是( 。
A、此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B、上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶,而糖原是?dòng)物特有的糖
C、此生物一定是植物,因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻?/span>
D、淀粉是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡(  )
A、可溶性還原糖的鑒定
B、脂肪的鑒定
C、蛋白質(zhì)的鑒定
D、淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,下列關(guān)于該病毒的說法正確的是( 。
A、雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因而它不是生物
B、能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)
D、通過細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程.對(duì)此過程的理解錯(cuò)誤的是( 。
A、合成過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B、該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
C、該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,②③④是多肽鏈
D、信使RNA上相同的密碼子決定相同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、一條染色體上有多個(gè)基因
B、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀
C、性染色體上的基因都可以控制性別
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花摘心后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的濃度和作用分別是( 。
A、增加,抑制生長(zhǎng)
B、增加,促進(jìn)生長(zhǎng)
C、減少,抑制生長(zhǎng)
D、減少,促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
D、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案