A、提出的問題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比 |
B、假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子 |
C、根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果 |
D、做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,以驗(yàn)證其假設(shè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AY,Xb,Xb |
B、AAaXb,Xb,Y |
C、AaaY,AXb,AXb |
D、AXb,Xb,Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生5個(gè)水分子 |
B、合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸 |
C、該多肽分子中含1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基 |
D、每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子形成、減數(shù)第一次分裂 |
B、精子形成、減數(shù)第二次分裂 |
C、卵細(xì)胞形成、減數(shù)第一次分裂 |
D、卵細(xì)胞形成、減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病 |
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
D、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
圓點(diǎn) | 處理方法 | 結(jié)果 |
A | 加入新鮮唾液 | 紅棕色 |
B | 接種面包霉 | 紅棕色 |
C | 加入煮沸的唾液 | 藍(lán)黑色 |
D | 加入蔗糖酶 | ? |
E | 加入新鮮唾液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸的混合液 | 藍(lán)黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用 |
B、溫度能影響酶的活性,溫度越高,酶的催化活性越強(qiáng) |
C、酶不僅具有高效性,還具有專一性,實(shí)驗(yàn)E就是最好的證明 |
D、酶的催化需要適宜的pH,據(jù)此推斷表中的“?”處應(yīng)是藍(lán)黑色 |
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