2．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH的相對(duì)穩(wěn)定
B．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)都保持在最適值不變
C．人的體溫會(huì)因年齡、性別、活動(dòng)量等的不同而存在微小差異
D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

解答 解：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞內(nèi)液，所以內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH的相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；
B、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)都保持在正常范圍內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、正常情況下，不同人的體溫，會(huì)因年齡、性別等不同而存在微小的差異，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)、體液和免疫等調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，明確穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組
（2）若經(jīng)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為Aabb理論上有194株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1．
（3）過(guò)程⑤常采用技術(shù)得到Ab個(gè)體．與過(guò)程“①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限． ⑥過(guò)程通常用試劑處理幼苗，其作用是抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍
（4）過(guò)程⑦育種方法是誘變育種，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④方法的明顯優(yōu)勢(shì)是過(guò)程④產(chǎn)生的變異是定向的（或基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的，用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向的）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．廢紙主要成分是木質(zhì)纖維．圖1是工業(yè)上利用廢紙生產(chǎn)乙醇的基本工作流程．回答下列問(wèn)題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素（或落葉較多）的環(huán)境中．②中獲得的酶是纖維素酶．
（2）若從土壤中分離出上述微生物，應(yīng)以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，并加入形成紅色復(fù)合物進(jìn)行篩選，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈．
（3）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中上述微生物活菌數(shù)目，宜采用法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)．
（4）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行．在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行．
（5）接種后一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻．向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí)，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞．
（6）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是酵母菌．玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可為該微生物的生長(zhǎng)提供碳源．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，RNA被吡羅紅染成的顏色和分布的主要位置分別是（　　）
A．紅色，在細(xì)胞核內(nèi)B．紅色，在細(xì)胞質(zhì)中C．綠色，在細(xì)胞核內(nèi)D．綠色，在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患埃博拉出血熱的烈性病毒．埃博拉出血熱有很高的死亡率．下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．埃博拉病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C．埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D．在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生化反應(yīng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A．丙酮酸的徹底氧化分解B．載體蛋白和DNA聚合酶的合成
C．細(xì)胞呼吸過(guò)程中ATP的生成D．二氧化碳的固定和糖類的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．嚴(yán)重缺鐵的人容易細(xì)胞缺氧
B．衰老細(xì)胞中水的含量比較高，細(xì)胞代謝較慢
C．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D．淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．DNA的基本組成單位是（　　）
A．含氮堿基B．脫氧核糖C．磷酸D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖中電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮，經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化，當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)，對(duì)該電位變化正確的表述是（　�。�
A．神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正B．K+ Na+ 進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞均需ATP供能
C．K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)D．Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

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