在人體的胰島細(xì)胞中,可能存在的物質(zhì)運(yùn)輸途徑是(  )
A、吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、合成的胰島素:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C、胰島素的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D、合成的RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、線粒體不能直接利用葡萄糖,A錯誤;
B、胰島素的合成和分泌過程為:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,B錯誤;
C、胰島素的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體,C錯誤;
D、RNA聚合酶屬于胞內(nèi)蛋白,直接由細(xì)胞質(zhì)內(nèi)游離的核糖體合成,再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核中,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是
 
,②過程進(jìn)行的場所是
 
,①過程產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是
 

(2)若圖一中④過程CO2釋放量大于O2消耗量,則說明細(xì)胞內(nèi)的呼吸情況是
 

(3)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時,白天最好將溫度控制在圖三中的
 
℃為最佳.圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中
 
點(diǎn)表示.
(4)將該植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請分析回答:
組  別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
; 30℃時真正光合速率為:
 
mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程屬于( 。
A、易化擴(kuò)散B、同向協(xié)同運(yùn)輸
C、逆向協(xié)同運(yùn)輸D、吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( 。
A、毛霉分泌的酶能使腐乳坯中的蛋白質(zhì)水解
B、加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油漬、汗?jié)n、奶漬
C、一種限制酶只能特異性地識別一種核苷酸序列,只能切割出一種目的基因
D、T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、高溫和低溫都會使酶永久失活
D、酶在0℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

將蘿卜磨碎制得提取液,取少量提取液分別加入pH為3~9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中,保持30℃的溫度,結(jié)果如圖中B曲線所示.改變某些因素后重復(fù)上述實驗,得到曲線A.下列說法中,錯誤的是(  )
A、曲線A是反應(yīng)進(jìn)行到一定時間測定的
B、曲線A是將溫度設(shè)置在15℃得到的
C、從圖中可見pH值為7時該酶活性最高
D、蘿卜提取液中含有過氧化氫酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

由元素組成的各種化合物有機(jī)組合形成復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),而不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的生理功能.請據(jù)下圖分析回答相關(guān)問題:

(1)圖l中在細(xì)胞分裂期物質(zhì)
 
(寫字母)明顯減少,這是因為
 
;神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能的差異與圖l中物質(zhì)
 
(寫字母)直接有關(guān).
(2)圖1中基因控制性狀的途徑①
 

(3)圖2中能表示藍(lán)藻、團(tuán)藻的分別是
 
 (填序號),兩者的主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某生物細(xì)胞分裂過程中的某時期分裂圖象,圖2是分裂各階段細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)mRNA含量的變化曲線.試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1所示的生物可能是
 
(生物).
(2)該細(xì)胞中含有
 
個染色體組.
(3)如果該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則其所處的時期是
 
期,該細(xì)胞的同源染色體對數(shù)、染色單體數(shù)分別為
 
.圖2中的曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是
 
(填字母),該曲線的
 
期(填字母)才能觀察到圖1所示的圖象.
(4)如果此生物體細(xì)胞的基因型是AaBb,則該細(xì)胞所處的分裂方式和時期是
 
,判斷的依據(jù)是
 
,該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是
 
條.
(5)如果基因a所在的染色體是X染色體,正常情況下基因B所在的染色體能否是Y染色體
 
(填:“能”、“不能”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的敘述中,錯誤的是( 。
A、骨骼肌細(xì)胞中含量最高的化合物是水
B、水參與許多生化反應(yīng)過程
C、在線粒體、核糖體中都可以生成水
D、癌細(xì)胞中自由水/結(jié)合水比值下降

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