細(xì)胞 | 組織 | 器官 | 系統(tǒng) | 個(gè)體 | 種群 | 群落 | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | |
細(xì)菌 | √ | √ | × | × | √ | √ | |||
松樹(shù) | √ | √ | √ | × | √ | √ | |||
松鼠 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 表中三個(gè)“×”都?xì)w納得不正確 | |
B. | 松樹(shù)沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次是正確的 | |
C. | 細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,所以不是生命系統(tǒng)的層次 | |
D. | 所有細(xì)菌都是營(yíng)腐生生活 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成.
解答 解:A、細(xì)菌為單細(xì)胞,無(wú)器官、系統(tǒng)層次,植物無(wú)系統(tǒng)層次,表中三個(gè)“×”都?xì)w納得正確,A錯(cuò)誤;
B、植物無(wú)系統(tǒng)層次,故松樹(shù)沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次是正確的,B正確;
C、細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞和個(gè)體層次,C錯(cuò)誤;
D、有些細(xì)菌營(yíng)腐生生活,有些營(yíng)寄生生活,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,考查考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確各個(gè)層次的概念的含義,再根據(jù)題干要求寫(xiě)出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在生產(chǎn)實(shí)踐中,雜交育種、多倍體育種、誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是
A、基因重組、基因突變、染色體變異
B、基因突變、基因重組、染色體變異
C、基因重組、染色體變異、基因突變
D、染色體變異、基因重組、基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成的正常精子中有兩條染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂過(guò)程中遵循基因自由組合定律 | |
C. | 不考慮交叉互換A基因與a基因彼此分離發(fā)生在后期I | |
D. | 考慮交叉互換B基因與b基因彼此分離不可能發(fā)生在后期I |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查縉云山某植物種群密度時(shí),若隨機(jī)劃定的樣方處于柏油路上,則應(yīng)去掉該樣方在有植物生長(zhǎng)的地方重新劃定 | |
B. | 摩爾根利用“假說(shuō)-演繹法”,證明了基因位于染色體上 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時(shí),置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸增大直至漲破 | |
D. | 觀察根尖有絲分裂時(shí),可見(jiàn)多數(shù)細(xì)胞中均有被液泡擠到邊緣的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦 | B. | 垂體 | C. | 大腦皮層 | D. | 腎上腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
種群最基本的數(shù)量特征是( )
A.年齡組成 B.出生率和死亡率 C.種群密度 D.遷出和遷入
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