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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
限制酶 | PstⅠ | SmaⅠ | EooRⅠ | ApaⅠ |
識(shí)別序列及酶切位點(diǎn) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樹(shù)突--另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體 |
B、軸突--另一個(gè)神經(jīng)元的軸突 |
C、軸突--另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體 |
D、樹(shù)突--另一個(gè)神經(jīng)元的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律 |
B、A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
C、其他染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱(chēng)為基因重組 |
D、A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類(lèi)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都在葉綠體的類(lèi)囊體膜上 |
B、都在葉綠體基質(zhì)中 |
C、前者在葉綠體的類(lèi)囊體膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中 |
D、前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類(lèi)囊體膜上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②和② | B、①和①② |
C、②③和①②③ | D、①和①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索 |
B、實(shí)驗(yàn)中常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物有NAA、2,4-D、IBA和生根粉等 |
C、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端 |
D、實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插條生根的數(shù)目及枝條上的芽數(shù)等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病是由一個(gè)基因控制的單基因遺傳病 |
B、可通過(guò)羊水檢查確定胎兒是否患該病 |
C、發(fā)病的根本原因是基因突變 |
D、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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