16．糖原經(jīng)過消化酶的催化作用，最后水解為（　�。�
A．糖原B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H2O

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：糖原、淀粉、纖維素都屬于多糖，多糖的基本單位都是葡萄糖，多糖經(jīng)過消化酶的催化作用，最后水解為葡萄糖．多糖氧化分解的產(chǎn)物是CO2和H2O．
故選：C．

點評 本題考查糖類的種類及其功能，對基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵，注意區(qū)分水解和氧化分解的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請根據(jù)下表回答問題：
編號目鏡物鏡
A組5×10×
B組15×10×
C組20×10×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組：同樣光源下，光線最亮的是A組，細(xì)胞體積最小的是A組．
（2）高倍鏡下，如果視野較暗，物像又模糊不清，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是反光鏡、光圈、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點在物鏡．
（4）用A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)的直徑上看到一行相連的9個細(xì)胞，若用B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細(xì)胞中的3個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．水稻的高稈對矮稈為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交，所得F1自交，多次重復(fù)實驗，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似有如下結(jié)果：高稈抗�。焊叨捯赘胁。喊捒共。喊捯赘胁�=66：9：9：16．據(jù)實驗結(jié)果回答問題：
（1）控制抗病和易感病的等位基因遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律．
（2）上述兩對等位基因之間不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律．
（3）F2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中，控制不同性狀的基因進(jìn)行了重新組合（基因重組），具體發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體（減Ⅰ前期）時期．
（4）有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說：
①控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上．
②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4．
③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
為驗證上述假說，請設(shè)計一個實驗并預(yù)期實驗結(jié)果：
實驗設(shè)計：將兩純合親本雜交得到的F1與純合矮稈易感病的水稻雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例．
預(yù)期結(jié)果：所得子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例為：高稈抗�。焊叨捯赘胁。喊捒共。喊捯赘胁�=4：1：1：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示X染色體），請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞名稱為第一極體，該細(xì)胞對應(yīng)產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是Abd．
（2）甲圖細(xì)胞中含有同源染色體0對，染色單體0條，1表示X染色體，則2、3叫做常染色體，1、2、3叫做一個染色體組．
（3）D圖細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂時，A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
（4）該生物可以產(chǎn)生的配子類型有4種．體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)與圖A、B、C、D中的A相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為反射弧模式圖，請選擇下列陳述中正確的選項（　　）
①若在a點上刺激，神經(jīng)就發(fā)生興奮，從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮．
②如果給予相同的刺激，刺激點a與肌肉之間的距離越近，肌肉的收縮就越快．
③神經(jīng)纖維傳播興奮的大小，與刺激強(qiáng)弱無關(guān)，通常是恒定的．
④當(dāng)興奮時，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化，鈉離子流入細(xì)胞內(nèi)．
A．①②③④B．①②④C．②③D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．一條多肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列三種氨基酸：
（1）C22H34O13N6的化學(xué)名稱是六肽 肽．
（2）它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是至少有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
（3）該多肽水解可產(chǎn)生6個氨基酸，其中谷氨酸有3個，共需要消耗5個水分子．
（4）在一個C22H34O13N6分子中，存在一個個游離的氨基．
（5）如果該多肽的肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸的排序，就可以改變其性質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體．用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述正確的是（　�。�
A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性
B．該抗花葉病植株是由隱性突變造成的，讓該植株自交后代抗病的占$\frac{1}{4}$
C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
D．放射性60Co通過誘發(fā)大豆染色體片段的增加、缺失或替換產(chǎn)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是大豆與藍(lán)藻的比較，正確的是（　�。�
A．都有多種細(xì)胞器B．遺傳物質(zhì)都是DNA，都有染色體
C．都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．都是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察圖，回答問題：
（1）圖1中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)．
（2）綠色植物與蛇相比，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有的是系統(tǒng)．
（3）圖1中屬于原核生物的是細(xì)菌，其結(jié)構(gòu)模式圖為圖2中的A．

（4）圖2最可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（5）圖2中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素．
（6）與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．在A細(xì)胞中，它主要存在于擬核內(nèi)；在D細(xì)胞中，它主要存在于細(xì)胞核內(nèi)．

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