中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌．其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是（　�。�
A、“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)
B、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次
C、“NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞
D、“NDM-1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有線粒體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，但具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)，A正確；
B、“NDM-1超級細菌”屬于單細胞生物，因此從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，其既是細胞層次也是個體層次，B正確；
C、任何生物的生命活動都離不開細胞，C正確；
D、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，而人屬于真核生物，原核細胞與真核細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜，D錯誤．
故選：D．
點評：本題以“NDM-1超級細菌”為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于用塑料瓶制作果酒和果醋的敘述，正確的是（　�。�
A、為了提高果酒的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶
B、醋酸發(fā)酵階段應(yīng)封閉瓶口，防止雜菌污染
C、制作果酒過程中每天需適時打開瓶蓋
D、果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制作果醋

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中不含有磷脂分子的細胞結(jié)構(gòu)是
 
 （填圖中序號）．
（2）A、B、C、D代表由細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是
 
．
①ATP水解酶�、谝葝u素  ③線粒體膜的組成蛋白  ④DNA聚合酶  ⑤ATP合成酶
（3）圖中通過直接連接聯(lián)系在一起的膜結(jié)構(gòu)是
 
．能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積并與蛋白質(zhì)脂質(zhì)合成有關(guān)的細胞器是
 
．
（4）E是合成D物質(zhì)的原料，E物質(zhì)從細胞外進入細胞，所形成的D物質(zhì)最終被排出細胞外，與該過程直接相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)依次是（用“→”和序號表示）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項環(huán)境因子改變時，最可能導(dǎo)致玉米葉肉細胞中C3化合物和C5化合物相對含量出現(xiàn)如圖中a→b變化的一項是（　�。�
A、氣溫驟降
B、晴天突然轉(zhuǎn)陰
C、光照持續(xù)過強
D、田地突然被水淹

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗用于研究不同濃度蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態(tài)的影響．分別將八片相同的葉片表皮樣本置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，把每一葉片表皮樣本置于載玻片上，并加一滴曾浸泡過該樣本的溶液，然后在顯微鏡下觀察，在約20個細胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞，所得結(jié)果如下表．請回答下列問題：
蔗糖濃度（g/mL）質(zhì)壁分離細胞的數(shù)目視野范圍內(nèi)所檢視的細胞總數(shù)
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
（1）從相關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的差異分析植物發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是
 
．
（2）請在如圖坐標(biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出曲線圖，以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系．
 

（3）由以上原理可知，對農(nóng)作物施肥過多，會造成“燒苗”的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于埃博拉病毒、顫藻和小球藻的敘述，正確的是（　�。�
A、顫藻和小球藻共有的細胞器是核糖體
B、顫藻和小球藻因有葉綠體而能進行光合作用
C、區(qū)分埃博拉病毒、顫藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜
D、培養(yǎng)上述三種生物的培養(yǎng)基中都要加入有機碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞與植物細胞最主要的區(qū)別是動物細胞無葉綠體．
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一次交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，受損的部位是（　　）
A、運動性語言中樞 （S區(qū)）
B、視運動性語言中樞（W區(qū)）
C、聽覺性語言中樞（H區(qū)）
D、視覺性語言中樞（V區(qū)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54
C、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5
D、該多肽中有3個肽鍵

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同步練習(xí)冊答案