2.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液S中,可測(cè)得靜息電位.給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位.適當(dāng)升高溶液S中的鈉離子濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到(  )
A.靜息電位值減小B.靜息電位值增大
C.動(dòng)作電位峰值升高D.動(dòng)作電位峰值降低

分析 根據(jù)題意,靜息電位主要是未受到刺激時(shí)細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差所造成的,動(dòng)作電位主要和細(xì)胞外的Na+在神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)的快速內(nèi)流有關(guān).適當(dāng)升高溶液S的Na+,會(huì)使膜內(nèi)外的濃度差增大,通過(guò)Na+通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的鈉增加,導(dǎo)致動(dòng)作電位峰值升高.

解答 解:A、靜息電位主要是未受到刺激時(shí)細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差所造成的,升高溶液S的Na+,K+的濃度不變,因此,靜息電位不變,A錯(cuò)誤;
B、升高溶液S的Na+,K+的濃度不變,因此,靜息電位不變,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)作電位主要和細(xì)胞外的Na+在神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)的快速內(nèi)流有關(guān),升高溶液S的Na+,通過(guò)Na+通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的鈉增加,導(dǎo)致動(dòng)作電位峰值升高,C正確;
D、升高溶液S的Na+,通過(guò)Na+通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的鈉增加,導(dǎo)致動(dòng)作電位峰值升高,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)靜息電位和動(dòng)作電位生理基礎(chǔ)的理解,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析說(shuō)明:

(1)從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在B點(diǎn);AB段說(shuō)明隨溫度升高,細(xì)胞呼吸逐漸增強(qiáng); BC段說(shuō)明溫度高于B時(shí)隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸逐漸減弱;溫度的作用主要是影響酶的活性.
(2)乙圖中曲線(xiàn)Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類(lèi)型.如果曲線(xiàn)Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸,那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是酒精.曲線(xiàn)Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是糖類(lèi).如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí),測(cè)定出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為3:1,則此時(shí)細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖物質(zhì)的量之比為6:1.
(3)由甲、乙兩圖可知,貯存水果時(shí)應(yīng)選擇低溫、低氧(低溫,適溫,高溫,無(wú)氧,低氧,高氧)的條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛.測(cè)得水稻幼根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線(xiàn)如圖.下列敘述正確的是(  )
A.Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低
B.Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高
C.Ⅰ階段和Ⅲ階段呼吸速率下降的主要原因相同
D.為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因突變都會(huì)遺傳給后代
B.基因堿基序列發(fā)生的改變,不一定導(dǎo)致性狀改變
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是( 。
A.核苷酸B.核酸C.脫氧核苷酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮,對(duì)其性腺造成的危害是抑制性腺的活動(dòng),性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺(jué)到寒冷刺激,則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程,血液中的甲狀腺激素濃度升高;機(jī)體代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出現(xiàn).
(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量(呼吸速率).(記為甲A、乙A)
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果.(記為甲B、乙B)
③結(jié)果預(yù)測(cè):甲B>乙B=甲A=乙A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知如圖是人體血糖的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正常情況下,發(fā)生①變化的主要途徑是肝糖原分解,發(fā)生④變化的主要途徑是氧化分解.
(2)A激素和B激素在生理效應(yīng)上呈拮抗關(guān)系,A激素的靶細(xì)胞為組織細(xì)胞.
(3)從圖可以看出對(duì)A激素的名稱(chēng)是胰島素.
(4)從圖可以看出,血糖的調(diào)節(jié)途徑或方法包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器.如圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:
(1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用物鏡④(填圖中的序號(hào))觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡,此時(shí)視野亮度變暗,可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡來(lái)改變視野亮度,并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像.
(2)若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />(3)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于目鏡上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向左下方移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,一般呈環(huán)形流動(dòng)。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí),視野中一葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為( )

A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C.葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D.葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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同步練習(xí)冊(cè)答案