A、器官 | B、組織 | C、系統(tǒng) | D、人體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
① | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 | 細胞中著色的小顆粒 |
② | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 | 清水、解離液、X染液 | 觀察植物細胞有絲分裂 |
③ | 人的口腔上皮細胞 | 消毒牙簽、健那綠染液 | 觀察線粒體 |
④ | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液 | 觀察質(zhì)壁分離 |
A、完成上述實驗需要的用具還有顯微鏡、刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片等 |
B、①組的實驗的目的是鑒別花生種子是否含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色 |
C、②中的X染液可以是酸性染料龍膽紫溶液,③中細胞可一直保持活性 |
D、④在顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是原生質(zhì)層被破壞,失去了選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只能依據(jù)實驗1判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系 |
B、實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上 |
C、實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D、實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細胞分裂兩次 |
B、同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象 |
C、同源染色體交叉互換 |
D、隨著著絲點的分裂DNA分子數(shù)加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白、抗體、酶、tRNA都是具有識別作用的物質(zhì) |
B、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對 |
C、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA、磷脂分子共有的化學(xué)元素 |
D、線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用赤霉素打破種子的休眠 |
B、利用細胞分裂素促進細胞分裂 |
C、利用脫落酸保持果實的新鮮 |
D、利用乙烯促進果實成成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性 |
B、這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在 |
C、這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜 |
D、這一實驗事實表明在光學(xué)顯微鏡下能看見細胞膜 |
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