兩位同學(xué)用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式．實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8～10h，兩組裝置中的石灰水都變混濁．據(jù)此回答下列問題：

（1）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，裝置1
 
（高于、低于）裝置2，產(chǎn)生酒精較多的是
 
（裝置1、裝置2）．
（2）裝置1試管A溶液表面加油脂層處理，原因是
 
．
（3）裝置1中試管A裝配好后，立即連通盛有澄清石灰水的試管B，這樣的做法是否正確，
 
．
（4）引起兩組實驗結(jié)果差異的外界因素是
 
．
（5）一段時間后裝置1試管A中發(fā)生作用的總反應(yīng)式為
 
．
考點：探究酵母菌的呼吸方式,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置，裝置2是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置，B瓶和C瓶中澄清石灰水的作用是檢測呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．
解答： 解：（1）裝置1中酵母菌主要進行無氧呼吸，裝置2中酵母菌主要進行有氧呼吸，而有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多，因此裝置1中石灰水的混濁程度比裝置2低；酒精是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的，因此裝置1中產(chǎn)生的酒精多．
（2）裝置1試管A溶液表面加油脂層處理，目的是形成無氧的環(huán)境，使酵母菌進行無氧呼吸．
（3）裝置1的試管A在裝配好后的初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰水的試管B，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此不能立即連通盛有澄清石灰水的試管B．
（4）由圖可知，引起兩組實驗結(jié)果差異的外界因素是氧氣．
（5）一段時間后，裝置1中酵母菌進行的是無氧呼吸，其總反應(yīng)式．
故答案為：
（1）低于   裝置1
（2）形成無氧的環(huán)境
（3）不正確
（4）氧氣（濃度）   
（5）
點評：本題結(jié)合實驗裝置圖，考查探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化如圖甲、乙、丙所示．在甲、乙、丙三圖 中的①?④中均涉及到DNA分子減半問題，其中“減半”的原因完全相同的是（　�。�
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，不正確的是（　　）
A、小白鼠吸人18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O2
B、用14C 標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不進人細(xì)菌細(xì)胞
D、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述中，不正確的是（　�。�
A、
如圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、
圖中，cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C、
圖中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、
圖中，a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的3個或3個以上決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因．已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：
G、gch、gh、g．該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：
羽毛顏色表現(xiàn)型基因型
深紫色（深紫）G_
中紫色（中紫）gch_
淺紫色（淺紫）gh_
白色（白）gg
請回答下列問題：
（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有
 
的特點．
（2）基因型Gg的個體是深紫色的，近年來在紫外線輻射增強的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞發(fā)生了基因突變，也可能是某些細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了
 
（重復(fù)、缺失、倒位、易位）變異．
（3）企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種．
（4）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫：中紫=1：1，則親本深紫色企鵝的基因型為
 
．
（5）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配，后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（6）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，若利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型，最好選用
 
雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配，再根據(jù)后代企鵝體色來判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列細(xì)胞模式圖回答：

（1）圖甲代表
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）圖甲細(xì)胞中能進行轉(zhuǎn)錄的場所有
 
，翻譯的場所有
 
．（均填序號）
（3）圖乙為
 
細(xì)胞．最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉該細(xì)胞膜上的某種蛋白，把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
．
（4）下面是觀察圖乙細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟．
①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖乙細(xì)胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；
②低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋及移動裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
③高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
，正確的應(yīng)該是
 
．
（5）在乙圖中，具有和甲圖中不同功能的同種細(xì)胞器是[
 
]
 
；代謝過程中，甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點．
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正相關(guān)．
實驗步驟：
一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應(yīng)，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．
請回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的
 
被破壞而失活．
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是
 
．分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是
 
．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結(jié)果如圖．
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、
 
和70mg/L的熒光素溶液（過量）溶液進行實驗．
②結(jié)果表明：
圖中
 
點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度．
圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為
 
．
（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義．食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量
 
．
（5）下列生理過程中，不消耗ATP的一組是
 

   A．蛋白質(zhì)的合成和加工       B．染色體的復(fù)制和運動
   C．胰島素的分泌             D．質(zhì)壁分離和復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水．在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示．請回答：
（1）在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的，A種子比B種子的呼吸速率
 
，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是
 
．
（2）在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是
 
．生成的CO2可以使
 
溶液由藍(lán)變綠再變
 
．
（3）檢測0～t1期間是否有酒精產(chǎn)生，可通過向培養(yǎng)液中滴加
 
溶液，觀察顏色是否變化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能明顯縮短育種年限的育種方法是（　　）
A、誘變育種B、單倍體育種
C、多倍體育種D、雜交育種

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同步練習(xí)冊答案