在赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌時(shí),經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,再攪拌、離心,發(fā)現(xiàn)放射性主要分布于試管的沉淀物中.為什么上清液中也有少量的放射性呢?對(duì)該問(wèn)題的分析中,不正確的是( 。
A、攪拌不充分,吸附的噬菌體沒(méi)有全部與大腸桿菌分離
B、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中可能含有少量的放射性
C、保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體還沒(méi)有吸附或尚未侵染
D、保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分被侵染的大腸桿菌已裂解
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、32P標(biāo)記噬菌體的DNA,如果攪拌不充分,吸附的噬菌體沒(méi)有全部與大腸桿菌分離,上清液中沒(méi)有放射性,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中可能含有少量的放射性,所以攪拌、離心后上清液中有少量的放射性,B正確;
C、保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體還沒(méi)有吸附或尚未侵染,所以攪拌、離心后上清液中有少量的放射性,C正確;
D、保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分被侵染的大腸桿菌已裂解,釋放出來(lái)后使上清液中有少量的放射性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化如圖甲、乙、丙所示.在甲、乙、丙三圖 中的①?④中均涉及到DNA分子減半問(wèn)題,其中“減半”的原因完全相同的是( 。
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶是生物新陳代謝過(guò)程中的催化劑.細(xì)胞內(nèi)酶合成的主要場(chǎng)所是(  )
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( 。
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B、DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
C、著絲點(diǎn)的分裂和核膜核仁的消失
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑已被廣泛使用.下列各項(xiàng)中與生長(zhǎng)素類似物應(yīng)用無(wú)關(guān)的是(  )
A、人工培育無(wú)子辣椒
B、促進(jìn)香蕉成熟
C、促進(jìn)月季插枝生根
D、棉花的保蕾保鈴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述,不正確的是( 。
A、小白鼠吸人18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O2
B、用14C 標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,能說(shuō)明蛋白質(zhì)不進(jìn)人細(xì)菌細(xì)胞
D、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會(huì)有放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述中,不正確的是( 。
A、
如圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、
圖中,cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C、
圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D、
圖中,a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是
 

(2)在0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 
.生成的CO2可以使
 
溶液由藍(lán)變綠再變
 

(3)檢測(cè)0~t1期間是否有酒精產(chǎn)生,可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加
 
溶液,觀察顏色是否變化為
 

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