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陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是（　�。�
①產生的酒精對細胞有毒害作用   ②產生的乳酸對細胞有毒害作用
③沒有專門的無氧呼吸結構      ④產生的能量太少．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點：無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是對無氧呼吸過程的考查，在無氧的條件下，細胞進行無氧呼吸產生二氧化碳和酒精或者產生乳酸．動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸；植物細胞無氧呼吸的產物是二氧化碳和酒精，或者是乳酸．
解答： 解：①植物細胞無氧呼吸的產物是二氧化碳和酒精，酒精對細胞有毒害作用，①正確；
②植物細胞根無氧呼吸的產物是二氧化碳和酒精，不產生乳酸，②錯誤；
③無氧呼吸的場所是細胞質基質，③錯誤；
④細胞進行無氧呼吸有機物氧化不徹底，釋放的能量少，④正確；
故選：D．
點評：本題考查細胞呼吸原理及應用，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞中某過程的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程的模板是脫氧核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
B、圖中表示4個mRNA分子正在合成
C、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D、合成①的場所主要在真核細胞的細胞核，⑥的形成與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

現代生物進化理論認為，決定生物進化方向的是（　　）
A、自然選擇B、基因重組
C、染色體變異D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，因而被要求進行醫(yī)學隔離．在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現該男子體內有相應的抗體出現，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現其他癥狀．請回答下列問題：
（1）人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于
 
增多和
 
不暢造成的．
（2）人體的體溫調節(jié)中樞是
 
，維持體溫恒定的調節(jié)方式是
 
調節(jié)和
 
調節(jié)．體溫的相對恒定是維持機體
 
的穩(wěn)定，是保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件．
（3）雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥．但這并不能保證他將來不會成為禽流感患者的理由是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個正在進行分裂的細胞，請據圖回答問題：

（1）甲圖表示
 
分裂
 
期，判斷的依據是
 
．分裂產生的子細胞是
 
細胞．
（2）乙圖表示
 
分裂
 
期，分裂產生的子細胞是
 
細胞．
（3）丙圖表示
 
分裂
 
期，分裂產生的子細胞中有
 
條染色體．
（4）丁圖表示
 
分裂
 
期，該細胞中有
 
對同源染色體，
 
條染色體，
 
條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中每時每刻進行的化學反應都離不開酶，下列有關酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩(wěn)定
B、每一種酶只能催化一種或一類化學反應
C、過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量，從而降低過氧化氫分解反應的活化能
D、科學家采用定量分析的方法，分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的胰島B細胞能合成并分泌胰島素，胰島素可以調節(jié)血糖的含量．如圖是胰島B細胞在電鏡下結構模式圖的一部分，請分析回答問題：

（1）胰島素首先是在[
 
]
 
中合成的，再經過[
 
]
 
和[
 
]
 
的加工，最后由[
 
]
 
直接分泌到細胞外．
（2）在胰島素的合成、加工、運輸和分泌的過程中，需要的能量主要來自于[
 
]
 
．
（3）胰島素分子以
 
方式（選填“內吞作用”或“外排作用”）分泌到細胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜含有糖脂和糖蛋白
B、作為系統的邊界含有纖維素和果膠起到支持作用
C、CO2分子通過細胞膜不需要能量
D、細胞膜上的大多數蛋白質是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

嗎啡是一種生物堿，對人體有鎮(zhèn)痛作用．經常使用嗎啡鎮(zhèn)痛，不僅使病人上癮，而且降低呼吸中樞對CO2的敏感性，因此，嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴格限制．如圖是其結構簡式：

請根據此化合物的結構分析回答：
（1）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，這種反應叫作
 
，該化合物叫
 
肽．
（2）若將該物質完全水解，水解后的產物有
 
種，水解時破壞的化學鍵是
 
．

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