某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A.減數(shù)第一次分裂的間期,在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時(shí),非姐妹染色單體1與3或1與4或2與3或2與4之間發(fā)生自由組合
C.減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,非姐妹染色單體之1與3或1與4或2與3或2與4之間發(fā)生交叉互換
D.減數(shù)第二次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體1與2或3與4之間彼此分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞無葉綠體,植物不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,但也可進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 該示意圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 |
能量(KJ) | 530 | 330 | X | 80 |
A. | 流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量最多為40KJ | |
B. | 該植食性動(dòng)物同化的能量中有25%以熱能的形式散失掉 | |
C. | 生產(chǎn)者固定的能量傳遞給該植食性動(dòng)物過程的中能量傳遞效率約為37.7% | |
D. | X表示的能量大小不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生 | |
B. | 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 調(diào)查期間種群蚜種數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈J型 | |
D. | 長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)使棉蚜種群的抗藥基因頻率減小 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌藍(lán)藻都屬于原核生物,原核生物最主要的特點(diǎn)是( )
A. 沒有DNA B. 沒有核糖體
C. 沒有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) D. 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)繪出了4幅在不同光照下一個(gè)葉肉細(xì)胞中CO2與O2的產(chǎn)生、利用以及進(jìn)出細(xì)胞情況的示意圖,細(xì)胞呼吸利用的和光合作用制造的有機(jī)物均為葡萄糖。正確的一幅圖是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主染色體誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中有4條染色體 | |
B. | ①和③是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體 | |
C. | 該圖為細(xì)胞有絲分裂的中期 | |
D. | 圖中有4個(gè)DNA分子 |
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