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下列哪項研究內容,屬于生命系統(tǒng)中的器官水平(  )
A、三尖瓣在心臟收縮和舒張中的作用
B、光照對植物分布的影響
C、不同植物根細胞膜對K+透性大小的研究
D、水中溶解氧對鯽魚的影響
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,生物圈是最大的結構層次.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答: 解:A、心臟屬于器官,對心臟的研究屬于器官水平,A正確;
B、光照對植物分布的影響屬于群落的空間結構,是對群落水平的研究,B錯誤;
C、不同植物根細胞膜對K+透性大小的研究是對細胞水平的研究,C錯誤;
D、水中溶解氧對鯽魚的影響是對個體水平的研究,D錯誤.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結構層次,只要考生識記生命系統(tǒng)的結構層次即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制.如圖表示細胞的局部亞顯微結構和功能模式圖,①~⑥表示細胞的結構,a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式.請分析回答下列問題.
(1)若圖中形成的囊泡內的物質是抗體,該過程可描述為:
 
首先氨基酸在上合成鏈狀結構,經內質網初加工,然后由囊泡轉運給再
 
加工修飾形成成熟蛋白.用3H標記的氨基酸,在圖中細胞結構上標記物出現(xiàn)的先后順序為
 
(寫序號).
(2)囊泡定向轉移的過程
 
(消耗/不消耗)能量;“a”釋放的關鍵步驟是突觸小泡(囊泡)與
 
的融合過程,這種物質運輸方式稱為
 
,這種方式的運輸對象是
 
物質.
(3)囊泡能將物質準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”,能識別相應受體.這種“識別代碼”的化學本質是
 

(4)②是溶酶體,溶酶體的邊界是
 
,其成分在溶酶體形成過程中不斷
 
.溶酶體還與細胞生命歷程中的
 
密切相關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的特效藥--青蒿素而獲得2011年拉斯克臨床醫(yī)學獎.瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,瘧原蟲是一類單細胞、寄生型的原生動物.下列關于瘧原蟲的敘述,正確的是( 。
A、瘧原蟲感染人體后不能引起特異性免疫
B、其細胞中只有一種細胞器--核糖體
C、其細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的
D、線粒體內膜蛋白質和脂質的比值小于外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動不屬于植物激素調節(jié)的是( 。
A、植物對水和無機鹽的吸收
B、向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉
C、植物的根始終向地下生長
D、許多植物葉片在秋末會脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,能看到的結構是( 。
A、染色體、赤道板
B、細胞膜、線粒體
C、染色體、細胞核
D、染色體、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

構成纖維素,RNA,蛋白酶的化學成分中,共有的化學元素有那些?(  )
A、C,H,O
B、C,H,O,N
C、C,H,O,N,P
D、C,H,O,N,P,S

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科目:高中生物 來源: 題型:

霉變的花生和玉米等種子中會產生黃曲霉毒素.研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素是極強的致癌物質,能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來,這一結果將導致人的胰島B細胞中( 。
A、核仁、染色體被破壞
B、核糖體、內質網被破壞
C、胰島素的合成與分泌受影響
D、脂質的合成與分泌受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫反應中,屬于體液免疫反應的是( 。
A、體液中的吞噬細胞吞噬病原體
B、免疫球蛋白與病菌結合抑制病菌繁殖
C、效應T細胞使靶細胞裂解
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

小王同學觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片后拍攝了以下照片,圖中所示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的是( 。
A、
B、
C、
D、

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