下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（　　）
A、體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
B、免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點是特異性免疫與非特異性免疫，細(xì)胞免疫與體液免疫過程，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體不具體特異性，是人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，A錯誤；
B、免疫球蛋白是抗體，因此免疫蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖屬于體液免疫的效應(yīng)階段，B正確；
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞免疫，C錯誤；
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌屬于非特異性免疫，D錯誤．
故選：B．
點評：對于不同免疫過程的理解和區(qū)別識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

能明顯縮短育種年限的育種方法是（　　）
A、誘變育種B、單倍體育種
C、多倍體育種D、雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項研究內(nèi)容，屬于生命系統(tǒng)中的器官水平（　�。�
A、三尖瓣在心臟收縮和舒張中的作用
B、光照對植物分布的影響
C、不同植物根細(xì)胞膜對K+透性大小的研究
D、水中溶解氧對鯽魚的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

從光裸的巖地上演替出森林的過程中，由草本植物階段演替到灌木階段所需的時間相對較短，其原因是（　　）
①草本植物階段，土壤中有機(jī)物豐富，通氣性好    ②灌木根系發(fā)達(dá)，吸水能力強(qiáng)
③灌木更高大，具更強(qiáng)的獲得陽光的能力          ④灌木階段，群落內(nèi)競爭不激烈．
A、①②③B、②③
C、③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因型為AaBB，欲利用其培育基因型為aB的個體．則下列方法正確的是（　　）
A、誘變育種B、雜交育種
C、花藥離體培養(yǎng)D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育，其原因可解釋為（　�。�
A、種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)
B、發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育
C、未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實
D、光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的新陳代謝能在常溫常壓下迅速有序的進(jìn)行，主要是由于酶的催化作用．下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、酶比無機(jī)催化劑和加熱降低活化能的作用更顯著
B、探究pH對酶活性的影響時應(yīng)保持適宜且相同的溫度
C、人體內(nèi)各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的
D、酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物細(xì)胞中具有染色體的是（　�。�
A、大腸桿菌B、植物的葉肉細(xì)胞
C、藍(lán)藻D、感冒病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在植物細(xì)胞的生物膜上發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)，相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、①發(fā)生在核糖體上
B、②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜
D、③④過程均產(chǎn)生ATP

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