下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　�。�
A、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
B、a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞的分化
專題：
分析：本題是對光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、種子萌發(fā)過程中有機(jī)物種類和有機(jī)物數(shù)量的變化、細(xì)胞分化程度與細(xì)胞全能性的關(guān)系、細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力與原生質(zhì)體體積關(guān)系的綜合性考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)生理過程和相關(guān)知識點(diǎn)，然后對選項(xiàng)分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、萌發(fā)種子在出土前，蛋白質(zhì)種類增加，由于細(xì)胞呼吸旺盛，消耗的有機(jī)物增加，因此干重下降，A正確；
B、夏季晴天正午時(shí)分存在光合午休現(xiàn)象，此時(shí)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH數(shù)量較多，同時(shí)由于二氧化碳不足暗反應(yīng)消耗的ATP、NADPH數(shù)量減少，因此ADP含量下降，NADPH含量上升，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞質(zhì)壁分離是由細(xì)胞滲透失水造成的，細(xì)胞失水越多，原生質(zhì)體的體積越小，此時(shí)細(xì)胞滲透吸水能力越強(qiáng)，C正確；
D、細(xì)胞的分化程度越低，細(xì)胞全能性越高，一般情況下細(xì)胞全能性與分化程度呈反相關(guān)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化、細(xì)胞的分化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的基因型為Aa，自交2次后其子代中的純合體占總數(shù)的（　　）
A、75%B、25%
C、50%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為測定種子呼吸方式的兩個(gè)裝置，圖乙和圖丙為某同學(xué)“探究氧氣濃度對某種子細(xì)胞呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同分析模式．回答有關(guān)問題：

（1）甲圖中裝置1試管中20%NaOH溶液的作用是
 
，若甲圖裝置中為水稻種子，裝置1著色液左移，裝置2著色液不移動時(shí)種子的呼吸方式為
 
．若為油料作物的種子，同樣的呼吸方式時(shí)裝置1、2著色液均左移，可能的原因是
 
．
（2）圖乙中C點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度下種子的呼吸方式為
 
．
（3）圖丙中a-d四種氧氣濃度下，d點(diǎn)氧氣濃度為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在抗體的合成加工和分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積和高爾基體的膜面積變化情況分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高爾基體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在根瘤菌細(xì)胞壁的形成過程中，無高爾基體的參與
B、用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)含14C量最多的結(jié)構(gòu)最可能是高爾基體
C、高爾基體是動植物細(xì)胞中唯一功能不同的細(xì)胞器
D、高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出某動物肝細(xì)胞和胰腺分泌細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)相對含量（%），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
 質(zhì)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜線粒體核內(nèi)膜其它
粗面滑面外膜內(nèi)膜
甲2351677320.2少量
乙560＜1104170.7少量
注：粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附著核糖體．
A、細(xì)胞甲為肝細(xì)胞
B、不同細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)含量不同取決于基因的不同
C、細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙
D、細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

對番茄的研究中發(fā)現(xiàn)，害蟲損傷番茄葉片后，葉上的細(xì)胞壁釋放出一種類激素因子，這種物質(zhì)通過細(xì)胞組織擴(kuò)散到莖和其他葉片上，啟動了蛋白酶抑制劑的基因，開始高效合成蛋白酶抑制劑，并在莖葉中迅速積累，以對付害蟲的再次侵襲．蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，因此害蟲取食后，就會因無法消化食物而被殺死．
人們嘗試著將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩祝層衩撰@得與番茄相似的抗蟲性狀，以對付異常猖獗的玉米螟（一種玉米害蟲）．試分析回答下列問題：
（1）番茄的蛋白酶抑制劑很可能是在莖葉細(xì)胞的
 
處合成的．
（2）番茄受害蟲侵襲后，能及時(shí)做出一系列反應(yīng)，最終殺死害蟲，保護(hù)自身安全，這說明植物也具有
 
．
（3）將番茄的蛋白酶抑制基因成功地導(dǎo)入玉米內(nèi)，使玉米形成新的性狀，這種變異屬于
 
．
（4）有人對食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔(dān)憂．你認(rèn)為這種擔(dān)憂有道理嗎？試以已學(xué)過的知識進(jìn)行簡要的分析說明．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的元素的作用能被其他元素代替
B、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N
D、在人體活細(xì)胞中，氫原子的數(shù)目最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都能進(jìn)行光合作用
B、在食物鏈中，每一個(gè)營養(yǎng)級的能量都有一部分流向下一個(gè)營養(yǎng)級
C、競爭和捕食是生態(tài)系統(tǒng)中兩種重要的種間關(guān)系
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，過度耕作導(dǎo)致分解者有氧呼吸加強(qiáng)，是溫室效應(yīng)加劇的一個(gè)原因

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同步練習(xí)冊答案