A、夜間某植物同一葉肉細(xì)胞中線粒體和葉綠體之間的氣體交換,a、b為O2和CO2 |
B、圖示可表示生物個體發(fā)育過程中垂體和甲狀腺之間的相互調(diào)節(jié),若a代表促進(jìn),則b代表抑制 |
C、若圖示代表正常人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)交換關(guān)系,若甲中蛋白質(zhì)較多,則a、b可代表葡萄糖和O2 |
D、圖示可表示熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、b點時細(xì)胞正大量合成RNA |
B、d點時細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最高值 |
C、處于a--e階段的細(xì)胞數(shù)目較多 |
D、c~e階段,細(xì)胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲、乙是同一個細(xì)胞的兩個部分,則該細(xì)胞為神經(jīng)元,乙中a、c為興奮區(qū) |
B、若甲、乙是兩個同類型細(xì)胞的各一部分,則興奮在兩者之間是以電信號的形式傳遞的 |
C、若甲、乙是同一個細(xì)胞的兩個部分,則甲與乙之間通過神經(jīng)沖動傳遞信息,且興奮的傳導(dǎo)方向應(yīng)為甲→乙 |
D、圖甲在向外分泌物質(zhì),則甲可參與構(gòu)成突觸前膜,該物質(zhì)的分泌體現(xiàn)了膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫色× 純合紫色 | 純合紫色× 純合黃色 | 純合黃色× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽 粒顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、 白色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | ① | ② | YyRr | |
Yr | ③ | |||
yR | ④ | |||
yr | yyrr |
A、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 | ||||
B、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的 | ||||
C、③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率比為③:④=2:1 | ||||
D、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型性別 | 野生 型 | 只有 黑體 | 只有粉紅眼 | 只有 短腿 | 黑體粉紅眼 | 粉紅眼 短腿 | 黑體 短腿 | 黑體粉紅眼短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
3 |
16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、②④⑥ |
C、②③④ | D、③⑤⑥ |
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