寒冷的時候，下列哪兩種激素有協(xié)同作用 （　�。�

科學(xué)家從某些能無限增殖的細胞質(zhì)中分離出無限增殖的調(diào)控基因（prC），該基因能激發(fā)許多動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答以下問題．
（1）利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘導(dǎo)因素是．利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時有兩次篩選，第1次篩選的目的是，第2次篩選的目的是．
（2）有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．請回答：

①酶A是指，酶B是指．
②若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞中，胚胎干細胞也能夠發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物，所依據(jù)的生物學(xué)原理是．胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下可以增殖而不發(fā)生，但通過體外定向誘導(dǎo)，能培育出人造．

某興趣小組進行了如下實驗：
實驗?zāi)康谋容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性

	試管1	試管2	試管3	試管4
蒸餾水	2	2	2	A
pH=8緩沖液	0.5	0.5	0.5	0.5
淀粉溶液	1	1	1	1
甲生物提取液	0.3
乙生物提取液		0.3
丙生物提取液			0.3
總體積	3.8	3.8	3.8	B

實驗原理略．
實驗材料：三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等．
實驗步驟：
a．取四支試管，分別編號；
b．按右表內(nèi)要求進行操作；
c．將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時；
d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液；
e．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；
實驗結(jié)果（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色）

	試管1	試管2	試管3	試管4
顏色深淺程	++	-	+	C

回答下列問題：
（1）表中A的數(shù)值為，C的顏色深淺程度（用“+”或“-”表示）．
（2）該實驗的自變量是，無關(guān)變量有（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用試劑來檢測生
成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是．
（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是．
（5）下列不會導(dǎo)致微生物淀粉酶失活的有．
A．淀粉酶溶液中加入強酸                    B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液                 D．淀粉酶經(jīng)低溫處理．

下列敘述中正確的是（　�。�

某學(xué)生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究．他的實驗設(shè)計如下：
①設(shè)置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉； 
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置相同；　
③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果對這個實驗的評價．
正確的是（　�。�

人類白化病是常染色體隱性遺傳�。�某患者家系的系譜圖如圖甲．已知某種方法能夠使正常基因A顯示一個條帶，白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶．用該方法對上述家系中的每個個體進行分析，條帶的有無及其位置表示為圖乙．根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列敘述正確的是（　　）

將豌豆苗切斷浸泡在一定濃度的生長素溶液中，下列生理過程不可能發(fā)生的是（　�。�

某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，被要求進行醫(yī)學(xué)隔離．在此期間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并沒有出現(xiàn)其他癥狀．相關(guān)判斷錯誤的是（　　）

回答下列噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題：
1952年，赫爾希與蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）寫出以上實驗的部分操作步驟：
第一步：；
第二步：．
（2）以上實驗結(jié)果說明：．
（3）若要大量制備用³⁵S標(biāo)記的噬菌體，需先用³⁵S培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染．

下列不屬于免疫的是（　　）