如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項中不正確
的是（　�。�

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是（　�。�

下列有關(guān)遺傳變異的說法中，正確的個數(shù)是（　　）
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆（Dd）產(chǎn)生雌配子的種類及比例為D：d=1：1
④染色體DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
⑤花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生
⑥用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體．

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中→表示碳的流動方向，請據(jù)圖回答．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為（填生產(chǎn)者/消費者），A通過過程Ⅱ即作用，分解有機物并釋放能量．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中，同時伴隨著，后者具有和逐級遞減的特點，在A、B兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大約是．
（3）我國政府倡導低碳生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少的排放，避免效應進一步加�。�

對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化如圖乙所示．C～F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是，葉綠體內(nèi)O₂的含量將，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由．
乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應該是，而自變量可以是；無關(guān)變量有（寫出兩種）．

圖甲和圖乙分別是高等植物和動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖甲是某高等植物根毛區(qū)細胞，圖上不該具有的細胞結(jié)構(gòu)是（填序號和名稱）．若其正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg²⁺、K⁺等有關(guān)的細胞器主要是和（填序號）．
（2）從[2]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是物質(zhì)的變化是；若乙圖為癌細胞，則此物質(zhì)的變化是．
（3）圖乙中用含¹⁸O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細胞，該細胞合成并分泌一種含有¹⁸O的蛋白質(zhì)，請寫出¹⁸O在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）；該蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)的特點；在合成該蛋白的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則其中的¹⁸0來自于丙氨酸的．
（4）圖甲細胞中的DNA分布在（填序號），在“觀察細胞中DNA和RNA的分布”實驗中，能否用該細胞？，為什么？．

真核細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（　　）

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題．
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示．由圖可知，一定濃度的CaCl₂對胚軸的生長具有作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的點．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可得出的結(jié)論是．
（4）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為點對應的濃度（用圖丁中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的，比較圖中三條曲線，能說明．

植物激素不同于動物激素，其特點是（　�。�

下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是（　　）