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科目: 來(lái)源: 題型:

同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( 。
A、二者合成的特定蛋白不同
B、二者所處的細(xì)胞周期不同
C、二者所含的基因組不同
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示:甲圖是酵母菌的呼吸作用圖.乙圖為某植物光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系.丙圖為在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得該某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度適宜)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(假如呼吸底物和光合產(chǎn)物都是葡萄糖)

(1)甲圖如果AB=BC,則A點(diǎn)酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 
.如果把甲圖中酵母菌換成小鼠,則在丙圖中畫(huà)出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線.
(2)乙圖中植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是
 
℃,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是
 

(3)影響圖丙中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
;若圖丙中a曲線CO2濃度為0.08%則B點(diǎn)將會(huì)
 
移動(dòng)(填“不”、“向左移”或“向右移”).
(4)由圖乙可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;圖甲中A點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)相對(duì)于圖丙中
 
℃時(shí)的狀態(tài).
(5)除了溫度外,還能影響丙圖a曲線的主要外界因素有
 
.(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、分化只發(fā)生在人的胚胎時(shí)期
B、細(xì)胞分化是一種持久性的變化
C、分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是細(xì)胞發(fā)生分化的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

從細(xì)胞水平來(lái)說(shuō),多細(xì)胞生物能夠進(jìn)行正常的生長(zhǎng)、發(fā)育的原因是(  )
A、受精卵的有絲分裂
B、細(xì)胞的增殖
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)
D、細(xì)胞的增殖和分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

粳稻(WW)與糯稻(ww)雜交,F(xiàn)1都是粳稻.純種粳稻的花粉經(jīng)碘染色后呈藍(lán)黑色,純種糯稻的花粉經(jīng)碘染色后呈紅褐色.F1的花粉粒經(jīng)碘染色后( 。
A、
3
4
呈藍(lán)色,
1
4
呈紅褐色
B、
1
2
呈藍(lán)黑色,
1
2
呈紅褐色
C、都呈藍(lán)黑色
D、都呈紅褐色

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1和r1、R2和和r2控制.R1和R2決定紅色,r1和r2決定白色,R對(duì)r不完全顯性,并有累加效應(yīng),所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深.將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、4種  9:3:3:1
B、5種 1:4:6:4:1
C、3種  9:3:4
D、2種9:7

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一
B、物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消費(fèi)的能量就越多,人類(lèi)可利用的能量就越少
D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)正在進(jìn)行旺盛生命活動(dòng)的細(xì)胞,假定在其生命活動(dòng)過(guò)程中含水量不變,則溫度對(duì)結(jié)合水和自由水的比例有何影響,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、溫度升高,結(jié)合水比例減少,自由水比例增加
B、溫度升高,結(jié)合水比例增加,自由水比例減少
C、溫度降低,結(jié)合水比例減少,自由水比例增加
D、溫度降低,結(jié)合水和自由水比例不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下面植物激素的實(shí)驗(yàn)研究,回答問(wèn)題:
(1)將赤霉菌培養(yǎng)基濾液噴灑在水稻幼苗上,水稻幼苗會(huì)患惡苗。ㄖ仓戬傞L(zhǎng));科研人員從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中提取出有以上效應(yīng)的物質(zhì),并稱之為赤霉素.
①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

②以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
 

(2)某生物興趣小組用迎春花枝條作實(shí)驗(yàn)材料,做了探究NAA(ɑ-萘乙酸)促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)一步設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
材料用具:生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等.
配制溶液:配制濃度依次為
 
ppm的NAA溶液7份(每份濃度間隔0.5ppm),編號(hào)1-7.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將迎春枝條
 
分成7份;
②浸泡:將7份枝條的基部分別浸泡在1-7號(hào)NAA溶液中.
③一天后,取出枝條分別扦插;
④十天后,對(duì)扦插枝條的
 
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄.
為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)該注意各組除了浸泡的NAA溶液濃度不同外,其余條件均
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯
B、激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用
C、a濃度時(shí)抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度時(shí)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性
D、在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,出了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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