下列有關植物激素的敘述，正確的是（　　）

下列現(xiàn)象與植物激素無關的是（　　）

用生長素處理獲無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜，下列有關敘述正確的是（　�。�

圖1中，甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，促進芽的最適生長素濃度為mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是．
（2）乙圖中a側生長素濃度大于b側，這是由于引起的，a側的生長素對莖生長可起促進作用，但對根卻起到了抑制作用，這充分體現(xiàn)了生長素的作用具有．
（3）為了驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程：如圖2所示．
③預期出現(xiàn)支持④中結論的實驗結果：（胚芽鞘的彎曲狀況）
a．b．c．彎向光源生長
④實驗結論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段．

甲圖表示反射弧及脊髓的結構示意圖，乙圖表示甲圖中[4]的發(fā)大圖，丙圖為神經(jīng)纖維局部放大膜內外電荷分布情況，請據(jù)圖回答問題（[]內填相應標注的數(shù)碼）
（1）甲圖中對傳入的信息進行分析和整合的結構是[]．人脊髓中有與排尿相關的此結構，嬰兒常會“尿床”，而成年人卻能主動控制排尿，這一事實說明脊髓中的排尿功能區(qū)受中高級中樞的控制．
（2）在丙圖a、b、c中興奮部位是．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了，此過程表現(xiàn)為興奮的傳導，所以在同一神經(jīng)纖維上的興奮傳導表現(xiàn)為雙向性．
（3）興奮在反射弧中是按單一方向傳導的，原因是乙圖所示結構中[]里的神經(jīng)遞質只能由[⑩]釋放后作用于[]．

如圖1是生長素作用與其濃度關系圖．“一般地說，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長．”看圖理解這句話，回答下列問題：

（1）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側芽生長素濃度（高或低）于頂芽，（高或低）于C點．
（2）生長素在植物體內的運輸方式是．
（3）某小組同學選用另一種生長素吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：
①取生理狀況相同的同種植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10個．
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在表中所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．

枝條	甲　組	乙　組	丙組
溶液	5×10-5g/mL 的IBA溶液	5×10-1g/mL 的IBA溶液	清水

③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制坐標如圖2．
據(jù)圖回答：
（1）實驗中設置清水組作用是．
（2）實驗結果是組枝條生根最多，其原因是；組枝條生根最少，其原因是．該實驗還體現(xiàn)了生長素的特征．

在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是（　�。�

如圖表示膝跳反射的反射弧，1、2是神經(jīng)纖維上的實驗位點，A、B、C為突觸，請據(jù)圖回答：
（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結構基礎是．
（2）由圖可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張．如圖示動作為踢小腿，圖中突觸后膜電位為外正內負的是（填字母）．
（3）人體調控膝跳反射的高級神經(jīng)中樞位于．

如圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X亞顯微結構示意圖．在A處給予適宜強度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中結構X為．圖2中③一般由（細胞器）形成．
（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是．若結構X處釋放的神經(jīng)遞質為甘氨酸，甘氨酸與分布在上的受體結合，使下一個神經(jīng)元發(fā)生．釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動運輸進入細胞再被利用，需要④上的協(xié)助．
（3）圖2中沒有體現(xiàn)的內環(huán)境構成部分是．

下列關于反射弧的敘述正確的是（　�。�