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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在獲得目的基因的過程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶
B、受體細(xì)胞A需要用氯化鈣處理以變成感受態(tài)細(xì)胞
C、②過程一定需要用到體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)
D、受體細(xì)胞B可以不經(jīng)過脫分化階段再生出完整的植株

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不是基因工程中的目的基因的檢測(cè)手段的是( 。
A、分子雜交技術(shù)
B、抗原-抗體雜交
C、抗蟲或抗病的接種
D、基因槍法

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)粒之所以能作基因工程的載體,主要是由于它( 。
A、含有蛋白質(zhì),從而能完成生命活動(dòng)
B、能夠自我復(fù)制,而保持連續(xù)性
C、是RNA,能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D、具有環(huán)狀結(jié)構(gòu),能夠攜帶目的基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于質(zhì)粒和染色體的敘述,正確的是( 。
A、兩者的化學(xué)組成中均含有蛋白質(zhì)
B、兩者的化學(xué)成分中均含有脫氧核糖
C、質(zhì)粒僅存在于原核細(xì)胞中,染色體不存在于原核細(xì)胞中
D、質(zhì)粒不存在于真核細(xì)胞中,染色體普遍存在于真核細(xì)胞中

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科目: 來(lái)源: 題型:

大約在7個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子.一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化病弟弟的女人,與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配.問他們所生的孩子患白化病的概率是(  )
A、
1
6
B、
1
9
C、
1
42
D、
1
56

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)家族某種遺傳病的系譜圖.假設(shè)A表示顯性基因,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該病是由位于
 
染色體上的
 
(顯性或隱性)基因控制.
(2)l號(hào)和2號(hào)的基因組成為
 

(3)6號(hào)為純合體的概率是
 
,9號(hào)為雜合體的概率是
 

(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻生有一個(gè)患某遺傳病的女兒和一個(gè)正常的兒子,若這個(gè)兒子與一父親患此病的正常女人結(jié)婚,他們生出一患病兒子的機(jī)率( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
12

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無(wú)毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下.
組合編號(hào)
交配組合
●×■●×□○×■
產(chǎn)仔次數(shù)6617466
子代小鼠總數(shù)(只)脫毛920291100
有毛122711001340
注:●純合脫毛♀,■純合脫毛♂,○純合有毛♀,□純合有毛♂,雜合♀,雜合♂
(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律.
(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果.
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于
 
.此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是
 

(5)測(cè)序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是
 
(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.由GGA變?yōu)锳GA   b.由CGA變?yōu)镚GA   c.由AGA變?yōu)閁GA   d.由CGA變?yōu)閁GA
(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

健康是人類社會(huì)永恒的主題,生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開各種激素.胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系如下圖所示,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加.碘是合成甲狀腺激素的原料,甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的激素
 
(填序號(hào)).
(2)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,但均未獲得成功.從激素的化學(xué)本質(zhì)及胰臟的結(jié)構(gòu)和功能分析,其原因是
 

(3)為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:選取健康且日齡、體重、發(fā)育狀況和生理狀態(tài)等基本一致的雄兔15只,注射部位消毒后,分別給每只兔注射放射性碘溶液.
第二步:每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值.
第三步:3天后,將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組.
第四步:向A組注射適量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水.
第五步:每隔一定時(shí)間,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值.
回答下列問題.
①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的一處不嚴(yán)謹(jǐn)之處:
 

②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后,實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是
 
(用“>”連接).

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

P:RNA 聚合酶;   PB:甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍祝?nbsp;  TH:甲狀腺激素
甲狀腺激素的細(xì)胞內(nèi)作用機(jī)制示意圖(圖1):
(1)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),在
 
分泌的
 
調(diào)節(jié)作用下,甲狀腺的活動(dòng)
 
.由圖推測(cè),甲狀腺激素的受體在
 
,其直接調(diào)節(jié)的是
 
過程,最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是
 
,產(chǎn)熱增加.
(2)另一方面甲狀腺的生理活動(dòng)也受植物性神經(jīng)的控制,由此看來(lái),甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的
 
,軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 

(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng)
 
酶消化后,用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液,培養(yǎng)一定時(shí)間.最后檢測(cè)細(xì)胞分裂情況(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量).結(jié)果如圖2所示.
注:A:空白對(duì)照:B:10-5mmol/L;C:10-3mmol/L;D:10-1mmol/L
該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.由結(jié)果分析,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能的影響是
 

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