下列是關(guān)于³²P標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　　）

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

圖表分析
某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時，列出了下表：

	細(xì)胞	組織	器官	系統(tǒng)	個體	種群	群落	生態(tài)系統(tǒng)	生物圈
細(xì)菌	√	√	-	-	√	√
松樹	√	√	√	-	√	√
松鼠	√	√	√	√	√	√

（表中“√”表示具有，“-”表示不具有．）
仔細(xì)閱讀上表，回答下列問題：
（1）該表中有一個“√”歸納得不正確，請找出來，并說明理由．
（2）三種生物都共同擁有細(xì)胞，說明了細(xì)胞是．

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

用圖中A試管和B試管在不同光照強(qiáng)度下敞開口培養(yǎng)小球藻，A試管用完全培養(yǎng)液，B試管用缺鎂的培養(yǎng)液，兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的結(jié)果如右坐標(biāo)圖，分別用相對應(yīng)的E、F兩曲線表示．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是．
（2）C點(diǎn)產(chǎn)生的凈氧量為零，其原因是．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度小于D時，限制B試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是．
（4）造成A、B兩試管凈氧量差異的原因是．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度突然從C點(diǎn)提升到D點(diǎn)，C₃的含量將（填增加或減少）

圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列問題：

（1）肝臟研磨液可以用來代替．除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點(diǎn)）？．
（2）若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)？．
（3）若用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度影響酶的活性，請你作出評價，并說明理由．
（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是．
（5）畫出pH影響過氧化氫酶活性的變化曲線．．

請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題：
利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲�。�科學(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選  出能分解纖維素的細(xì)菌，這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶．
（1）實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種常用的接種方法有和．
（2）滅菌也是進(jìn)行微生物研究時常做的一項(xiàng)工作，其目的是指殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是、．
（3）雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、．
（4）從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→→鑒別培養(yǎng)．在篩選纖維素分解菌的過程中，常用法．

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（　�。�

某細(xì)菌培養(yǎng)的組成成分是KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄、葡萄糖、尿素和蒸餾水，請你回答下列相關(guān)問題：
（1）若要制作的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)，在上述成分中還應(yīng)加入，該培養(yǎng)基中的碳源是，氮源是．從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于．
（2）若只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長，則該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．脲酶可以將尿素分解為NH₃，從而使尿素溶液pH升高，這可用試劑來檢驗(yàn)．為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明這種細(xì)菌利用尿素的能力，脲酶活性強(qiáng)，含量多．
（3）微生物培養(yǎng)基的配制和接種等環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格做好無菌操作，包括滅菌和消毒兩種方式，對實(shí)驗(yàn)者的雙手需要，培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)皿等需要．在培養(yǎng)基配制時，滅菌與調(diào)pH的先后順序是．

下列關(guān)于微生物的說法，錯誤的是（　�。�