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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、甲→乙1→乙2→丙構(gòu)成一條食物鏈
B、乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C、丙是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D、丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖.據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B、甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h無(wú)氧呼吸速率最快
C、甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦.茶的種類以色澤(或制作工藝)分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種.請(qǐng)回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是:制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液.紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用
 
法分離純化得到不同的菌種.在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了
 
、
 

(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用
 
法提取胡蘿卜素,
 
法提取玫瑰精油.提取的胡蘿卜素可通過(guò)
 
法進(jìn)一步鑒定.
(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體要經(jīng)過(guò)
 
 
過(guò)程獲得胚狀體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾種做法,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( 。
A、手指受傷時(shí),使用透氣的紗布包扎
B、用葡萄糖和酵母菌釀制葡萄酒
C、制作泡菜時(shí),要注意隔絕空氣
D、陽(yáng)光下適當(dāng)提高溫室中CO2濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產(chǎn)品的消毒方法是 ( 。
A、酒精消毒
B、巴氏消毒法
C、高壓蒸汽滅菌
D、酒精燈火焰灼燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù)
C、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長(zhǎng)條帶狀
D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室

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科目: 來(lái)源: 題型:

繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展.最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中.請(qǐng)回答:
(1)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,常用方法是
 

(2)進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入
 
中,原因是
 

(3)通常采用
 
技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組.
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的
 
細(xì)胞中特異表達(dá).
(5)為使外源基因在后代長(zhǎng)期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的
 
轉(zhuǎn)入
 
細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體.該技術(shù)稱為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.
(2)
 
屬于三級(jí)消費(fèi)者.
(3)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
、
 

(4)大魚與小魚的關(guān)系是
 
,海豹與小魚的關(guān)系是
 
,磷蝦與須鯨的關(guān)系是
 

(5)假如虎鯨的食物來(lái)源于:浮游植物→大魚→企鵝→虎鯨這條食物鏈,那么虎鯨增加1kg,至少需要浮游植物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),來(lái)表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素.已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因.下列敘述正確的是(  )
A、導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒
B、RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D、在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈由甲乙丙三種生物構(gòu)成,他們?cè)谀扯螘r(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況如圖所示,有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,甲是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、B點(diǎn)和D點(diǎn)種群丙的增長(zhǎng)率不同
C、AB段種群丙數(shù)量的下降與食物減少和天敵增多有關(guān)
D、圖中顯示生態(tài)系統(tǒng)具有一定程度的自我調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案