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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌是常用的實(shí)驗(yàn)材料.以下是我校生物興趣小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌的某些生理特點(diǎn)做的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一.圖1是探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,其操作步驟是:取適量新鮮的食用酵母菌分成兩等份,分別放在大小相同的錐形瓶A和B中,向其中各注入一定量配置好的酵母菌培養(yǎng)液,然后將裝置放到適宜的環(huán)境中培養(yǎng),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
在該操作中B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二.同學(xué)想探究在一定條件下酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活的酵母若干,在適宜的溫度下進(jìn)行培養(yǎng),定期進(jìn)行抽樣鏡檢.第五天檢測(cè)時(shí)某同學(xué)先將培養(yǎng)液搖勻后取培養(yǎng)液1ml加100ml自來(lái)水稀釋100倍,再用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行鏡檢,視野下的酵母數(shù)分布如圖2所示.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知第五天的酵母菌的種群密度約是
 
個(gè)/mL.為了繪制出酵母菌在一定量的培養(yǎng)液種群數(shù)量增長(zhǎng)的規(guī)律圖解,是否要測(cè)定第一天放入的酵母種群數(shù)量?
 
為什么?
 

該同學(xué)的操作中有處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正
 

(3)實(shí)驗(yàn)三.下表是在氧氣充足時(shí)三種不同培養(yǎng)條件下測(cè)得的酵母菌數(shù)(×106/mL).
培養(yǎng)時(shí)間(天)12345678
A0.85.25.64.82.00.80.40.08
B0.80.42.02.83.23.63.23.0
C0.80.40.100000
實(shí)驗(yàn)研究的三種條件分別是:
條件一:無(wú)菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28℃.
條件二:培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28℃.
條件三:培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度5℃.
①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是
 

②A組測(cè)定數(shù)據(jù)中,培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天的酵母菌數(shù)均為0.8×106個(gè)/mL,你認(rèn)為兩時(shí)間段的酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理特征相同嗎?
 
并說(shuō)明理由
 

(4)實(shí)驗(yàn)四.圖3是用來(lái)研究溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響裝置.廣口瓶?jī)?nèi)含有懸浮在10%葡萄糖溶液中的2.5g酵母,實(shí)驗(yàn)記錄的是玻璃管中小液滴移動(dòng)的距離(單位:cm),結(jié)果如下表.
時(shí)間/min10℃15℃20℃25℃36℃
100.20.40.70
201.01.31.60.1
30.11.92.22.80.2
40.23.13.34.40.3
50.34.04.44.40.4
通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)分析可知,酵母菌酒精發(fā)酵的最適溫度應(yīng)在
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管中液滴右移的相應(yīng)體積是否為酵母菌發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2的實(shí)際值?為什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu),D表示某種物質(zhì);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是
 
,判斷依據(jù)是
 

(2)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為
 

(3)若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì),則與其合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為
 
(填序號(hào)).該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是
 
,這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的
 
(填序號(hào)).圖中a~d可以代表鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是
 
,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其它物質(zhì)吸收沒(méi)有影響,說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某基因型為AA的二倍體水稻中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖1所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常);圖2是某男子的一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體.
(1)圖1發(fā)生的變異類型是
 
,圖2發(fā)生的變異類型是
 

(2)圖2中,若減數(shù)分裂時(shí)異常染色體會(huì)與另一條14號(hào)、另一條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)在一起,配對(duì)的三條染色體在分離時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體移向細(xì)胞一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極.只考慮14號(hào)、21號(hào)染色體和異常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.若該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出可鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的兩種實(shí)驗(yàn)方法:①
 
;②
 

(2)已知乙細(xì)胞的分泌物是胰島素.與該物質(zhì)合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(至少寫出3種).若該分泌物是H2O2酶,欲驗(yàn)證其高效性,則除H2O2酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外,一般還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品?
 

(3)人體感染圖丙所示生物后免疫力低下并引發(fā)高燒、咳嗽等癥狀,請(qǐng)分析生物丙與甲、乙在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是
 
,丙與甲、乙共有的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘋果素來(lái)享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益.但品相不好的蘋果很難銷售.某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在過(guò)程①中使用的微生物的繁殖方式
 
,在過(guò)程①主要發(fā)生的反應(yīng)
 
(請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)式)
(2)在過(guò)程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別
 

(3)過(guò)程②中使用的微生物是
 
,該微生物的代謝類型是
 

(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過(guò)程結(jié)束后與操作開(kāi)始前相比較有機(jī)物的種類
 
,有機(jī)物的總量
 

(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香.如圖中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是
 

A.①B.②C.③D.④

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的素組成可表示如圖:

(1)A可分為A1、A2、A3、A4、A5,以a分析是由于
 

(2)寫出A1~A5的物質(zhì)名稱:A1
 
;A2
 
;A3
 
;A4
 
A5
 

(3)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(4)B是主要的能源物質(zhì),則b
 

(5)在生命活動(dòng)中,A是
 
,C是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中曲線A表示
 
的相對(duì)含量.
(2)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
,a點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為
 

(3)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(4)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是
 
,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲圖示春黑麥的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系.乙圖示在不同因素對(duì)春黑麥產(chǎn)量的影響.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中的Y物質(zhì)是
 
,進(jìn)行④過(guò)程的場(chǎng)所是
 
;①-⑤過(guò)程中,能使ATP含量增多是
 
(寫標(biāo)號(hào));合成X物質(zhì)的CO2除了來(lái)源④過(guò)程外,還可以來(lái)自
 

(2)分析乙圖,影響春黑麥產(chǎn)量的因素有
 

(3)就乙圖中的影響因素,D點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是
 
,該因素直接影響了甲圖中的
 
過(guò)程(寫標(biāo)號(hào)),如果提高該因素,X物質(zhì)的含量將
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

免疫細(xì)胞能夠識(shí)別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動(dòng)物的一種保護(hù)性生理反應(yīng).如圖1表示正在參與機(jī)體免疫的細(xì)胞.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A細(xì)胞的名稱是
 
,圖示過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
性,①進(jìn)入A細(xì)胞后將與細(xì)胞內(nèi)的
 
(結(jié)構(gòu)名稱)融合,最終將①分解.
(2)圖中B細(xì)胞可以是
 
 (記憶細(xì)胞)細(xì)胞經(jīng)抗原刺激分化而來(lái),圖中5的名稱是
 

(3)艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染
 
(填字母)類細(xì)胞.當(dāng)HIV處于細(xì)胞外時(shí),該病原體不能繁殖,原因是
 

(4)請(qǐng)用簡(jiǎn)圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程.(如圖2)
(5)HIV有Ⅰ型和Ⅱ型兩種類型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型.Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%,多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施.HIV眾多變異類型是
 
的結(jié)果,與一般生物相比,HIV的變異頻率特別高,其原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)安徽懷遠(yuǎn)盛產(chǎn)石榴,石榴酒也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn).利用石榴發(fā)酵制作石榴酒的過(guò)程中,發(fā)酵裝置內(nèi)加入石榴汁后要留約
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的空間,目的是①
 
;②
 

(2)在植物組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素按不同的順序使用會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,得到的結(jié)果是
 

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